【精品】Unit7 Story time（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-译林版（三起）-六年级英语下

【精品】Unit 7 Summer holiday plans Story time (教案)译林版(三起)-六年级英语下 【教学内容】 Story time 【教学目标】 知识目标： （1）能听懂、会说、会读和会写单词或词汇go back to, how long, photo. （2）能听懂、会说和会读单词或短语summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei. （3）能听懂、会说和会读句型：Will you …? Yes, I will. /No, I won’t. Where/When/How long/ What will you …? I/We will … （4）能正确理解、朗读和表演课文对话。 2.能力目标： 能正确理解、朗读和表演课文对话。 3.情感目标： 引导学生合理安排假期生活。 【教学重点】 （1）掌握四会单词或短语go back to, how long, photo. （2）掌握三会单词或短语summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei; （3）掌握三会句型： Will you …? Yes, I will. /No, I won’t. Where/When/How long/ What will you …? I/We will … 【教学难点】 能正确介绍课文中四个人物的暑假计划。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 多媒体课件、图片、卡片。 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Greetings 2. Free talk Step2 Presentation 逐一呈现图片并新授： · Beijing · Hong Kong · London · Taipei 1. Brain storm 引导学生看图发散思维：Who? Where? How? 2. Watch and number 看视频动画提问：Where will the children go for the summer holiday? 并尝试排序。 Answer: 3 1 4 2 3. Try to say Mike will go ... 4. Read and write Our summer holiday My friends and I will be busy in the summer holiday. · My family and I will visit Grandma and Grandpa in _________. We will stay there for ____________ . · Yang Ling’s _________________live in Beijing. She will visit them this summer. She will go there by ____________. · Su Hai and her family will visit ___________________and ______________________in Hong Kong. · Liu Tao will go to __________with his parents. He will take some __________and show them after the holiday. 5. 呈现课文第一幅图图片和对话内容并新授： · summer holiday · go back to · how long · stay · sound Answer: · London · a month · aunt and uncle · train 8. 呈现课文第二幅图图片和对话内容并新授： · Disneyland · Ocean Park · photo Answer: · Disneyland · Ocean Park · Taipei · photos Step3 Consolidation 1. Watch and repeat 看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾课文。 2. Good Reader 有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！ 3. Let’s act 四人小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！ Step4 Homework 1.复述Story time中的故事。 2.预习Gram