六年级上数学课件-圆的认识-人教新课标

人教版小学数学六年级上册 圆的认识 课前热热身 学 习 新 知 分 层 训 练 课前热热身 返回目录 观察图形并分类。 答案不唯一。 我用茶杯盖画。 这把三角尺上正好有个圆。 我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上… … 学 习 新 知 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。 一、定长 二、定点 三、旋转 2厘米 用 圆 规 画 圆 半径（直径）决定了圆的大小。 同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径长度是半径的…… 把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。 一个圆里的半径有无数条，直径有… … 用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折、量一量，会有什么发现？ 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 圆心决定圆的位置。 圆心 圆内 圆外 圆上 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是？为什么？ 在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径的长度有什么关系? o • 在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。 o • 在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。 o • d r r d=r+r d=2r 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 在一个圆里，直径是最长的线段。 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 返回目录 夯实基础 提升培优 思维创新 返回目录 分 层 训 练 夯实基础 1、（变式题）在下面各圆中，用红笔描出直径，绿笔描出半径。 夯实基础 2、（基础题） （1）两端都在圆上的线段（ ）最长。 （2）从圆心到圆上任意一点的线段都 （ ）。 （3）经过一点可以画（ ）个圆。 （4）圆心决定圆的（ ），半径 决定圆的（ ）。 直径 相等 无数 位置 大小 夯实基础 3、（基础题）填表。 半径（r） 20cm 0.8m 直径