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2015年3月24日 星期二
◆中国高教学会学习科学研究分会会报
总第913期
第 期28
数 学 六 年 级数 学 六 年 级
主管:山西省教育厅 主办:山西教育教辅传媒集团 编辑出版:学习方法报社 社长兼总编辑:冯文成 国内统一刊号:CN 14-0706/(F) 邮发代号:21-930
20142014——20152015 第第2828期期
《学习方法报》
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下课了,数学老师布置了下面的
思考题,想考考同学们的数学思维能
力。
如 图 ,ABCD 是
长方形,AB=4 cm,BC=
3 cm,在 AB 上有一动
点 E,连 结 CE,过 D
点作CE的垂线,垂足
是 F。CE 和 DF 成什
么比例关系?
小明回到家,想了又想,仍然不得
其解,只好去向隔壁的黎叔叔请教。
黎叔叔看了看题目,想了一会儿,拿起
笔在图上画了一条线,把 E 点和 D 点
连了起来,笑着说:“现在,你看看会解
答了吗?”
小明看着黎叔叔画的这条线,思
考着……过了很短的时间,他紧锁的
眉头松开了,脸上露出了笑容。
“叔叔,CE 和 DF 成反比例关系。
我是这样想的:连结D点和E点之后,
图中就出现了三角形 DCE,它的底和
高分别是长方形 ABCD 的长和宽,面
积是 4×3÷2=6(cm2)。同时,它的面积
也等于 CE×DF÷2,即 CE×DF÷2=6,所
以 CE×DF=12。因为 CE 和 DF 的乘积
一定,所以 CE 和 DF 成反比例关系。”
小明解说着,“叔叔,我的理解