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《学习方法报》
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◆中国高教学会学习科学研究分会会报
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2015 年 11 月 3 日 星期二
第第 期期
总第总第 938938 期期
2015—2016 第13期
第 版
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数学四年级
13
“嗡、嗡、嗡……”一大早,勤劳的小蜜蜂便高高兴兴地
向花园飞去。
不一会儿,小蜜蜂就飞到了牵牛花身旁。小蜜蜂礼貌地
招呼道:“早上好!我能从你们这儿采一些花蜜带回家吗?”
“早!”牵牛花们也笑眯眯地答道。就在小蜜蜂准备开始
这一天的工作时,一朵调皮的小牵牛花拦住了它。小牵牛花
说道:“在从我们这儿采花蜜前,你先要跳出让我满意的舞
蹈才行!”
“行呀!我最喜欢跳舞了!你想看什么样的舞蹈?”小蜜
蜂一边飞一边说。
听了小蜜蜂的话,小牵牛花连忙拿出了自己早就准备
好的问题。
请在下面的 里跳出正确的数字舞蹈。
(1)4 0÷3÷7=20 (2)360÷ 1 = 0
看完问题后,小蜜蜂认真想了想,便迅速地在每个
里跳出了优美的舞蹈,并解释说:“第(1)题,4 0=20×21=
420,所以 里填 2;第(2)题有两种填法,360 ÷ 18=20 或
360÷12=30。”
小牵牛花笑着点了点头,然后张开怀抱让小