一年级下数学教案-比一比（练习课）-沪教版（2015秋）

比一比（练习课） 教学目标： 1、学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。 2、能通过口算，进行式与数的大小比较。 教学重点和难点： 重点：学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。 难点：学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。 教学媒体：教学平台 课前学生准备：数学练习部分 教学过程： 一、课前准备： 在○里填入“＞”、“＜”或“=” 3+8○12 9+5○9+4 13-3○8 4+8○12 9+5○5+9 13-4○8 5+8○12 9+5○9-5 13-5○8 一、导入新课： 1、复习形如a＋□＜b的□里填合适的数。 在（ ）里填合适的数，最大可以填几。 （ ）+10＜13 学生独立练习，交流 说说你是怎么想的? 2、学生再次独立练习7+（ ）＜14 ，交流反馈。 3、复习形如a－□＞b的□里填合适的数。 在（ ）里填合适的数，最大可以填几。 12-（ ）＜2 学生独立练习，交流，说说你是怎么想的？ 4、对比练习12- ( )＞2 说一说和12-（ ）＜ 2 有什么不一样？ 尝试练习，完成后，小组交流。 5、巩固练习 7+（ ）＜16 7+（ ）＞16 反馈交流，总结。 三、练习： 1、在（ ）里最大填几？ 7+（ ）＜11 20-（ ）＜8 10+（ ）＜17 （ ）+6＜18 （ ）-4＜8 18-（ ）＜9 小结，说一说你的好方法。 2、在（ ）里最小填几？ 9+（ ）＞17 （ ）+10＞15 （ ）-8＞4 12-（ ）＞4 （ ）-9＞8 7+（ ）＞15 说一说你的是怎么想的。 检测目标达成练习： 1、可以填入哪些数？最大是几？ 6+（ ）＜11 6+（ ）＜15 12-（ ）＞6 20-（ ）＞10 2、最大填几？ 7+（ ）＜13 9+（ ）＜17 6+（ ）