【精品】第3单元 长方体和正方体-同步单元微课精讲(MP4+PPT)-人教新课标版(2014秋)五年级数学下册

2016-04-20
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 3 长方体和正方体
类型 其他
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.51 MB
发布时间 2016-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 小数精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2016-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20522075.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 长方体和正方体 同步单元复习及演练 五年级下 人教新课标版 1 长方体和正方体的特征 单元知识汇总 知识点1 面 棱 顶点 根据长方体的棱长总和 =(长+宽+高)×4 例题讲解: 做一个长方体框架,长5分米,宽4分米,高2分米,要用多长的铁丝? 思路分析 答:至少需要44分米长的铁丝。 (5+4+2)×4 =11×4 =44(分米) 长方体和正方体的不同点 4 知识点2 长方体和正方体的表面积 正方体的表面积 =棱长×棱长×6 长方体的表面积= (长×宽+长×高+宽×高)×2 例题讲解: 做一个无盖的长方体铁桶,底面是边长为3.5dm的正方形,高为4dm,至少要多少平方分米的铁皮? 答:至少要用68.25平方分米铁皮。 3.5×3.5+(3.5×4)×4 =12.25+56 =68.25(平方分米) 思路分析 长方体的侧面积加一个底面的面积,再选择合理方法计算。 解答有关长方体、正方体 表面积实际问题,一定要 搞清所求的面的面积是表 面积还是几个面的面积, 再根据公式进行解答问题。 要注意单位的统一。 知识点3 长方体和正方体的体积 立方米、立方分米、立方厘米 体积单位 长×宽×高,V=a×b×h 长方体体积公式 底面积×高, V= S×h 体积统一公式 棱长×棱长×棱长, V= a3 正方体体积公式 例题讲解: 一根长方体木料,它的横截面是一个边长为8厘米的正方形,这根木料的体积是多少立方分米? 答:这根木料的体积是22.4立方分米。 8厘米=0.8分米,3.5米=35分米 35×0.8×0.8=22.4(立方分米) 长方体的体积公式:v=abh,列式解答 思 路 分 析 01 解决长方体和正方体问题,要弄清长宽高棱长是多少,再选择公式计算。 02 单位名称要统一;体积公式要灵活运用。 误 区 警 示 误区 棱长是1dm的正方体和棱长是10cm的正方体的体积相比,( )。 A、一样大 B、棱长是10cm的正方体大 C、棱长是1dm的正方体大 A 利用体积公式计算,单位名称没统一就计算。 11 误 区 警 示 误区 棱长是1dm的正方体和棱长是10cm的正方体的体积相比,( )。 A、一样大 B、棱长是10cm的正方体大 C、棱长是1dm的正方体大 A 先换算成统一的单位名称,再利用体积公式计算。 重点达标练习 重点题1 棱长总和相等的长方体和正方体,正方体的体积大。( ) 判断对错 √ 本题可用赋值法,设出长方体的长宽高,再比较体积的大小。 将四个大小相同的正方体粘成一个长方体后,表面积减少54平方厘米,求长方体的表面积。 重点题2 答:长方体的表面积是162平方厘米。 54÷6=9(平方厘米) 9×(24-6)=162(平方厘米) 四个相同正方体拼成一个长方体减少6个面。 把一块棱长4分米的正方体钢锭,锻造成一个底面积是16 平方分米的长方体钢锭,则长方体钢锭的高是多少? 4×4×4÷16 =64÷16 =4(分米) 答:这个长方体钢锭的高是4分米。 锻造前后 体积相等 重点题3 $$
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