【精品】Module5 Unit1period1（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-外研社（三起）-三年级英语下

【精品】三年级下英语（教案） Module5Unit1-Period1 外研社三起点（2014秋） 【教学目标】 知识目标 1.理解识记词汇：goes, go to school, on, Monday, play, phone , on the phone, with, friend, at, home, at home, who, only, year. 2.会初步运用句型：He/ She goes to school on Mondays. Does Tom go to school on Mondays. 3.让学生初步感知第三人称单数。 技能目标 1.全体学生会听说He/ She goes to school on Mondays. 2.部分同学能运用所学句型，简单谈论家庭成员的日常活动。 情感目标 积极参与各种课堂学习活动，乐于了解国外人文风俗。 【教学重难点】 1. 理解识记本课单词、短语，会听说并能运用句型： He/ She goes to school on Mondays. 2. 动词单三形式的变化： go—goes, play—plays . 【课前准备】 1.本课单词卡片。 2.Unit1第一课时教学课件。 3.Module5 unit1的录音带。 【教学流程】 Step 1: Warm up(热身运动) 1. 老师播放歌曲视频，学生一起跟着视频唱一唱，动一动。 2. 全班分成两组，分别演唱歌曲。 3. 口语交流： T：Do you like .....? S: Yes, I do. No, I don’t. T: Does she like.....? S: No, she doesn’t. / Yes, she does. T:Do you go to school on Mondays? S:......... 老师通过对话，引出今天学习的内容。 那么我们的sam小朋友周一要不要上学呢？我们赶快来看看吧！学习之前，我们先认识今天的新单词。 Step 2: Presentation （新课呈现） (1) 单词讲解 1. 老师出示一张去上学的图片： 说：go to school 上学 He goes to school. go : 去...... Go to school 去上学 我们也可以说去公园，去动物园。老师请学生用go to 说短语。 Go to the zoo. Go to the park. 老师指着He goes to school. 这个句子，询问学生：为什么这里go加了es呢？ 老师请知道的小朋友回答。 然后老师解释： 因为he是第三人称单数啊，所以go要加es. 老师请学生模仿给出的例句造句子，老师评出学生造的句子，并且纠正错误的地方。 2. 然后老师询问学生： Do you go to school on Mondays? 老师指出单词Monday 周一。老师教学新单词，然后老师询问学生为什么Monday要加s呢？ 老师解释： Mondays 表示每一个周一。 On+星期：在星期..... 例如：在周二 on Tuesday 3. 老师出示一个篮球说：Do you play football? Play: 参加（体育活动比赛） Play+球类 例如：play basketball 打篮球 play PingPong 打乒乓球 4.老师出示电话的图片，说：This is a phone. 然后老师指着图片的两人说： What are they doing? 老师引导学生回答：They are on the phone. 他们在通话中。 On the phone 在通话中 Yes, Ms Smart is on the phone with her friend. 老师讲解单词with和 friend 朋友 5. 老师出示一张Tom的图片，询问： Who is he? Where is he? 老师引导学生回答：He is Tom. He is at home. Who: 谁 Home:家 at home 在家里 6. 然后老师请学生猜猜Tom 多少岁。 老师引出句子：He is only two years old. Only只有，仅仅 year 年，年龄 ....岁 : ...years old. 老师请学生说一说自己多少岁： I am_______ years old. 7.单词游戏：快速反应 全班分成两组，老师出示单词的卡片，学生快速的说出英语单词。 说的最快最对的小组加分。 (2) Listen point and say 1.老师播放录音，学生听录音,掌握对话的主要内容。 2.再次播放