【精品】第8单元第1课时 平均数-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-四年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第八单元 第1课时平均数 人教新课标 四年级下册 课前回顾 上节课我们学习了平移，请你回忆一下什么叫平移呢？ 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 2 课前回顾 语文：85 数学：92 小莉 小明 语文：88 数学：90 谁的成绩好一些呢？ 要求出总成绩进行比较？ 85+92=177 88+90=178 答：小明的成绩好一些。 177 ＜178 知识讲练 小红 小兰 小亮 小明 1 4 3 2 第一小组收集矿水瓶情况如下： 收集了14个 收集了12个 收集了11个 收集了15个 平均每人收集了多少个瓶？ 先求出总瓶数： 14+12+11+15=52（个） 再用总瓶数除以总人数就是平均每人收集瓶子的个数 52 ÷4=13（个） 知识讲练 列成综合算式： （14+12+11+15） ÷4 = 52 ÷4 = 13（个） 平均数应用题的求法： 平均每个人收集的瓶子=总瓶数÷总人数 平均数=总数量÷总份数 6 拓展创新 那个队的成绩好呢？ 拓展创新 算出哪个队踢毽个数多就行了. 这样不公平因为两队的人数不一样多？ 在人数不相等的情况下用平均数表示各队成绩比较公平。 拓展创新 （19+15+16+20+15）÷5 =85÷5 =17（个） （18+20+19+19）÷4 =76÷4 =19（个） 17＜19 答：女队成绩好。 通过上面的例题你明白了什么道理呢？ 两队进行比较，但各队人数不相等时，不能用总数进行比较，应该用平均数表示各队的成绩比较公平。 优化训练 1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐了几本？ 分析： 根据平均数=总数量÷总份数，此题应该用捐书的总本书÷学生数。 解答： （8+6+9+8+14）÷5 =45÷5 =9（本） 答：平均每人捐了9本书。 优化训练 应该用平均数进行对比比较公平。分别用每个组的总个数÷每个组的总人数，然后再进行比较。 132 ÷4=33（个） 155 ÷5=31（个） 33 ＞31 答：第一小组的成绩比较好 谢谢观看~ $