【精品】第4单元第5课时 通分-同步微课精讲（PPT+MP4）-人教新课标版（2014秋）-五年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第四单元 第5课时 通分 人教新课标 五年级下册 课前回顾 3的倍数： 4的倍数： 4 8 16 12 24 15 3 6 12 20 12 24 公倍数 最小公倍数 18 21 24 · · · · · · 9 15 3 6 18 21 · · · 9 4 8 16 20 · · · 比较下列分数的大小。 7 10 9 10 < 7 10 9 10 同分母的分数， 分子大的分数大。 知识讲练 3 比较下列分数的大小。 3 8 3 4 ＞ 3 8 3 4 同分子的分数， 分母小的分数大。 分子和分母都 不相同，怎么比较 比较下列分数的大小。 2 5 1 4 1. 化成同分母分数比较 2. 化成同分子分数比较 3. 化成小数比较 比较下列分数的大小。 2 5 1 4 ＞ ＝ 2×4 5×4 ＝ 8 20 2 5 1 4 ＝ 1×5 4×5 ＝ 5 20 5 20 8 20 ＞ 1. 化成同分母分数比较 4和5的公倍数 20、40、60等 6 2 5 ＝ 2×4 5×4 ＝ 8 20 1 4 ＝ 1×5 4×5 ＝ 5 20 相等 异分母分数 同分母分数 通 分 通分的方法 先求出几个异分母分数的分母的最小公倍数，作公分母。 5 12 和 3 8 8＝2×2×2 12＝2×2×3 8和12的最小公倍数 是2×2×2×3＝24 公分母：24 5 12 和 3 8 再根据分数的基本性质，把原来的几个分数化成以公分母做分母的分数。 通分的方法 3 8 ＝ 3×3 8×3 ＝ 9 24 5 12 ＝ 5×2 12×2 ＝ 10 24 通分的关键 是找出公分母 拓展创新 拓展二，若两个假分数的分子与分母的差相等，则分母分子小的分数较大。 拓展一，若两个真分数的分母与分子的差相等,则分母分子大的分数较大 。 优化训练 先把下面的两个分数通分，再比较大小。 4 5 7 8 和 4 5 ＝ 4×8 5×8 ＝ 32 40 7 8 ＝ 7×5 8×5 ＝ 35 40 32 40 35 40 ＜ 4 5 7 8 ＜ 思路 分析 找出分母的最小公倍数做公分母是通分的关键 在圆圈里填上“＝”、“＞”、“＜”。 5 8 7 8 ○ 3 7 5 14 ○ 9 4 7 9 ○ ＞ ＜ ＞ 分母相同看分子；异分数先通分，再比较，假分数大于真分数。 思路分析 森林运动会上，小兔和小山羊进行百米赛跑，山羊用了 分钟， 小兔用了 分钟，他们俩谁跑得快？ 7 8 5 6 7 8 21 24 5 6 20 24 ＝ ＝ 21 24 20 24 ＞ 7 8 5 6 ＞ 小山羊用的时间多。 答：小兔跑得快。 先依据分数大小的比较方法比较出所用时间的大小，再据用时多的跑得慢进行判断。 思路分析 谢谢观看~ $$