【精品】11.飞天梦圆（教案＋PPT及音频＋练习及解析）-语文S版-六年级语文下册

11.飞天梦圆 语文S版-六年级语文下册 1 1 2 3 学会5个生字，掌握“绚烂、凌云壮志”等词语。 通过学生有感情地朗读课文，抓住重点句子，了解炎黄子孙的飞天梦想是怎样变成现实的。 学习我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教 学 目 标 2 趣 味 导 入 视频：杨利伟登太空 点击播放 3 古人 飞天梦 女娲补天 嫦娥奔月 飞天壁画 航天始祖 介绍作品及作者 本文作者是金重。课文重点叙述了中国航天事业的蓬勃发展。实现了载人航天的千年梦想。赞扬了中国航天人科学精神。 5 初 读 感 知 阅读要求 1.画出自己不认识和不理解的词语。 2.借助工具书解决不理解的字词。 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 初读感知 文章主要内容 课文讲述了中国人的飞天梦经过不断的尝试和不懈的追求，载人航天的千年梦想终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国，团结协作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。 带拼音认读生字 cháng 嫦 娥 绚 穹 é xuàn qióng qiè 锲 嫦 绚 穹 娥 去拼音认读生字 锲 词 语 理 解 绚烂： 浓烈繁华，绚丽多彩。 壮举： 凌云壮志： 积劳成疾： 令人敬重的举动。 形容志向远大。 因长期工作，劳累过度而生了病。 坚持不懈： 坚持到底，一点不松懈。 锲而不舍： 比喻有恒心、有毅力。 10 中国人的航天梦经过不懈的努力终于实现了。 分段指名朗读，用自己的话说一说故事的主要内容。 精 读 领 悟 11 课文顺序 飞离地球梦 不断尝试实现梦想 登上月球探索火星 12 炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样实现的？ 人造卫星“东方红一号”发射成功。 载人航天飞行成功。 13 说出中国第一颗人造卫星的名字 东方红一号 14 读第六自然段，说说你知道了什么？想到了什么？ 发射成功 叩响声音 “东方红一号”的成功发射在我国航天史上有什么意义呢？ 宣告中国进入航天时代，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。标志着中国已经迈出了千年之梦的坚实一步。 杨利伟在神舟五号飞船成功返回时向国人招手 17 “神舟五号”飞船的成功发射在中国乃至世界载人史上有什么重要意义？ 1.中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 2.它标志着中华名族探索太空的千年梦想终于实现。 航天人的精神 默默奉献 勇于探索 锲而不舍 嫦娥一号 神舟六号 神舟七号 航天事业飞速发展 神舟八号 与天宫一 号对接 神舟九号 神舟十号太空授课 20 课堂总结 同学们这节课收获可真多，认识了许多生字与字词。还学习了人物的心理描写细致，蕴含了作者丰富的思想感情，揭示了做人的道理，给人启迪。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 21 课堂练习 读读写写： 绚烂 壮举 凌云壮志 积劳成疾 坚持不懈 锲而不舍 结合资料，谈一谈你还知道我国航天事业上取得的哪些新成就？ 课堂练习 作业布置 1.口述炎黄子孙圆飞天梦的经过。 2.办一期有关我国航天事业成就的手抄报或墙报。 板书设计 11.飞天圆梦 “东方红一号 迈出坚实一步 杨利伟“神舟五号” 圆了飞天梦 …… 勇 于 探 索 锲 而 不 舍 26 $$ 11.飞天梦圆（教案）|语文S版-六年级语文下册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 一、知识与技能 学会5个生字，掌握“绚烂、凌云壮志”等词语。 二、过程与方法 通过学生有感情地朗读课文，抓住重点句子，了解炎黄子孙的飞天梦想是怎样变成现实的。 三、情感态度和价值观 学习我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。 【教学重点】[来源:Zxxk.Com] 了解炎黄子孙的飞天梦想是怎样一步步实现的。 【教学难点】[来源:Zxxk.Com] 理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神。 【教学方法】 合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、搜集有关中国航天事业发展的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 1.师：同学们，欣赏视频《杨利伟登太空》和图片“女娲补天”“嫦娥奔月”“敦煌的 1.介绍作品及作者。 本文作者是金重，《飞天圆梦》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求，重点叙述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经