【精品】Unit3 Lesson15 Jenny's Summer Holiday（教案＋PPT及素材＋习题及解析）-冀教版-六年级英语下册

【精品】Unit3Lesson15Jenny’s Summer Holiday（教案） 冀教版-六年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说单词：lake, ocean, beach, swam.[来源:学科网] 使学生能够理解并掌握由will构成的将来时态。 2.能力目标：能和他人谈论去年暑假做过的事情以及今年暑假将要做的事情。 二、教学重点： 使学生能够听懂、会说单词：lake, ocean, beach, swam. 使学生能够理解并掌握由will构成的将来时态。 三、教学难点： 能和他人谈论去年暑假做过的事情以及今年暑假将要做的事情。 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡。 五、教学步骤和建议 （一）Warming-up 师生问好：[来源 T: Good morning class. S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. 教师出示PPT3，询问学生是否记得13课学的Jenny喜欢在夏季做什么？ “Do you remember what Jenny likes to do in summer?”[来源 教师鼓励学生尝试着说一说。 教师出示PPT4，带领学生一起复习13课第二部分的内容，为本节课的学习做好铺垫。[来源:学#科#网Z#X#X#K] I love summer! In summer, I like to swim. I like to sit in the sun. Summer is hot. I like to the fan. It’s cool. （二）Presentation 1.PPT5-PPT11 学习本课的1部分的内容。 （1）PPT5 教师出示PPT5，告诉学生暑假就要到了，你做好出去玩的准备了吗？ （2）PPT6 教师出示PPT6，询问学生是否知道Jenny在暑假要做的事情。 （3）PPT7 教师出示PPT7，教师播放课本1部分的视频，让学生认真观看，并尽自己最大的努力记住尽可能多的信息。 （4）PPT8-PPT11通过描述图片，掌握重点词组 教师出示PPT11，展现一幅海上船只的图片，帮助学生学习第四段文字：I will watch the ships and boats on the sea. 2.PPT12-PT13 完成本课的2部分的内容。 （5）PPT12-PPT13完成本课的2部分的内容。 教师出示PPT12-PPT13，让学生再次朗读课文，并根据课文内容回答问题。教师和学生一起核对正确答案。 3.PPT14-PT16 讲解文中出现的词组和重点知识 （6）教师出示PPT14-PPT16，讲解文中出现的词组和重点知识： ①went to a lake 去湖边 went是动词go的过去式 ②swam in the lake 在湖里游泳 swam是动词swim的过去式 ③played on the beach 在沙滩上玩耍 played是动词play的过去式 ④I like playing on the beach. like doing sth. 喜欢做某事 ⑤go on a trip to the sea 去海边旅行 ⑥watch the ships and boats on the sea 看海上的轮船和小船 4.PPT17-PPT19帮助学生巩固本课对话，培养学生用语言进行交际的能力。 （7）PPT17 教师出示PPT17，让学生以小组的形式模仿课本第1部分的对话，声音洪亮，尽量模仿录音中的语音语调。 （8）PPT18 教师出示PPT18，让学生与同桌一起谈论一下自己的暑假计划： A:What will you do for the summer holiday? B: I will…[来源:学科网ZXXK] （9）PPT19 教师出示PPT19，播放本课第3部分的歌曲，帮助学生一起跟唱，巩固will引导的一般将来时。 六、HomeworkPPT20 1.做练习册上本课时的配套练习。 2.听录音并背诵1部分的对话。 $$ 【精品】Unit3 Lesson15Jenny’s Summer Holiday （试题及解析） 冀教版-六年级英语下册 一、选择出不同类的单词，把序号写在题前括号内。[来源:学*科*网Z*X*X*K] （ ）1. A. summer B. swim C. spring （ ）2. A. sea B. close C. ocean （ ）3. A. ship B.boat