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数学同步微课精讲
第一单元第1课时观察物体
人教新课标 五年级下册
课前回顾
不同位置观察
正
面
上面
左面
正面
左面
上面
2
同一位置观察
正
面
正
面
正
面
不同位置观察
正面
左面:
上面
左面
左面
左面
上面
上面
上面
正
面
正
面
正
面
知识讲练
观察物体
从正面看:
增加一个小正方体,从正面看形状不变。怎样摆?
正面形状不变,立体图形的形状不能确定。
5
观察物体
从左面看:
增加一个小正方体,从左面看形状不变。怎样摆?
左面形状不变,立体图形的形状不能确定
观察物体
从上面看:
增加一个小正方体,从上面看形状不变。怎样摆?
上面形状不变,不能确定立体图形的形状。
正面
左面
你能摆出小蜜蜂看到的图形吗?
从两个方向观察不能确定立体图形的形状。
正面
左面
你能摆出小蜜蜂看到的图形吗?
从三个方向观察可以确定立体图形的形状。
上面
拓展一,从正面看到的形状图和从左面看到的形状图,可以看出层数。
拓展创新
正面
左面
上面
一层
二层
三层
一层
二层
三层
拓展二,从左面看到的形状图和从上面看到的形状图,可以看出排数。
正面
左面
上面
一层
二层
三层
一层
二层
三层
一排
二排
三排
一排
二排
三排
拓展三,从正面看到的形状图和从上面看到的形状图,可以看出列数。
正面
左面
上面
一层
二层
三层
一层
二层
三层
一排
二排
三排
一排
二排
三排
一列
二列
一列
二列
( )
( )
( )
优化训练
1、右面的三个图形,分别是从什么方向
看到的?填一填。
上面
左面
前面
位置不同,形状不同
思路
分析
2、右图所示图形从正面、上面、左面看到的图形是什么样子?在下面的方格里把它们画出来。
沿着格子线把看
到的图形画出来。
思路分析
3、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
正面
左面
上面
思路分析
根据三个不同方向看到的平面图形,才能确定形状。
谢谢观看~
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