【精品】第4单元第1课时 分数的意义-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-五年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第四单元第1课时分数的意义 人教新课标 五年级下册 （ ） 课前回顾 1 2 几分之一 把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 课前回顾 1 2 分数的构成 分子 分母 分数 线 读作：几分之几 3 课前回顾 5 9 3 7 2 3 3 6 几分之几 把一个物体平均分成几份，表示其中的几份。 （ ） （ ） （ ） （ ） 每人分得4个苹果的几分之几呢？ 知识讲练 分数的产生 · · · 不足一个绳结 怎么记数呀？ 6 人们创造出了一种新的数 ——分数 1盒月饼平均分成4份， 4个苹果平均分成4份， 1条线段平均分成4份， 分数的意义 其中的一份是 。 1 4 其中的一份是 。 1 4 其中的一份是 。 1 4 单位“1” 1个整体 分的对象 分母 分子 单位1 总份数 表示几份 分数的意义 分数单位 1 3 1 4 1 6 1 3 3 4 5 6 拓展创新 拓展1：用画辅助线的方法使数量关系更加清晰。 3 6 4 16 拓展2：根据部分图形的形状来确定单位“1”的形状。。 一个图形的 是 ，这个图形可能是什么形状？ 1 4 优化训练 一、把一个西瓜分给小红、小丽和小云三人，怎样分才公平？ 参考答案 每人分不到一个， 平均分成三份， 每人一份。 思路分析 平均分公平， 每人得这个西瓜的 。 1 3 二、我会填： 每盆花是这些花的 。 1 7 红色气球是这些气球的 。 3 5 思路分析 单位1平均分成若干份，其中的一份或几份用分数表示。 。 1、 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个（ ）。 3 4 三、填空： 1 4 3 1 4 2、 5个 是（ ）。 5 6 1 6 分母是几，分数单位就是几分之1，有几个分数单位就是几分之几。 思路分析 谢谢观看~ $