【精品】第1单元第2课时 乘、除法的意义及各部分间的关系-同步微课精讲（MP4＋PPT）人教新课标版-四年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 乘除法的意义及各部分间的关系 人教新课标 四年级下册 课前回顾 200 300 400 128 851 654 500 200 328 651 120 500 150 320 534 154 504 334 我会填 课前回顾 课前回顾 我会填 和=（ ）+（ ） 加数=（ ）-（ ） 被减数=（ ）+（ ） 减数=（ ）-（ ） 差=（ ）-（ ） 加数 加数 和 另一个加数 减数 差 被减数 差 被减数 减数 3 知识讲练 请看这幅图，你能发现什么数学信息吗？ 有4个花瓶，每个花瓶插3枝花。 一共插了多少枝花？ 3+3+3+3=12（枝） 3×4=12（枝） 答：一共插了12枝花。 知识讲练 请观察这两个算式，结果都是12枝，那表示的意义相同吗？3×4表示什么？ 3+3+3+3=12（枝） 3×4=12（枝） 求几个相同加数的和 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 相乘的两个数叫因数，乘得的数叫做积。 知识讲练 我们知道了一共有12枝花，谁能将第（1）题改成用除法解决的问题？ 有12枝花，每3枝插1瓶，可以插几瓶？ 12÷3=4（瓶） 答：可以插4瓶。 有12枝花，平均插到4个花瓶，每个花瓶插几枝？ 12÷4=3（枝） 答：每个花瓶插3枝。 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 因数×因数＝积 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫除法。 知识讲练 已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求的因数叫做商。 7 除法各部分间的关系 商＝被除数÷除数 被除数＝商×除数 除数＝被除数÷商 乘法各部分间的关系 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数 知识讲练 被除数＝商×除数+余数 除法是乘法的逆运算。 加法 一个数加上0，还得原数。 如：5+0=5。 减法 一个数减去0，仍得原数。 如：3-0=3。 一个数和0相乘，仍得0。 如：6×0=0。 0除以一个非0的数，还得0。 如：0÷9=0。 乘法 除法 0不能做除数 知识讲练 拓展创新 0为什么不能做除数 非0的数除以0 5÷0=（） 根据乘除法的互逆关系 0×（）=5 0乘任何数都得0 找不到一个数同0相乘得5，所以5÷0不能得到商。 0除以0 0÷0=（） 0×（）=0 0乘任何数都得0 0÷0不可能得到一个确定的商。 0不能做除数 拓展创新 1+2+3+4+5+--------+96+97+98+99 =(1+98)+(2+97)+(3+96)+-----+(46+53) +(47+52)+(48+51)+(49+50)+99 =99x50 =4950 同学们，你们听过数学家高斯小时候的故事吗？ 1＋2＋3＋……99的和是多少？你知道高斯是怎样计算的吗？你还有别的方法吗？ 优化训练 蜗牛每小时可爬行5米，6小时能爬行多少米？ 5×6＝30（米） 答：蜗牛6小时能爬行30米。 优化训练 120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？ 120÷12＝10（盒） 答：可以装10盒。 优化训练 优化训练 一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍。这头牛重多少千克？ 5600÷8＝700（千克） 答：这头牛重700千克。 谢谢观看~ $$