【精品】第3单元第1课时 圆柱的认识-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-六年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第1课时 圆柱的认识 人教新课标 六年级下册 1 课前回顾 6个完全相同的面；8个顶点；12条长度相等的棱，每相邻的两条棱互相垂直。 6个面，每个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形) ；8个顶点；12条棱，相对的棱长度相等。 正方体特征 长方体特征 3 知识讲练 什么是圆柱 上面这些物体的形状有什么共同特点？ 圆 柱 你还知道生活中有哪些物体的形状是圆柱吗？ 侧面 底面 圆柱的组成 圆柱的两个圆面叫做底面。 周围的面叫做侧面。 高 高 两底面之间的距离叫做高。 请你在圆柱的下面画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 侧面是一个曲面。 两底面是大小相同的两个圆。 圆柱的特征 有无数条高，长度都相等。 (1)圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 (2)展开后的长方形的长、宽与什么有关？有什么关系？ 圆柱的侧面、底面及之间的关系 (1)圆柱的侧面展开后是长方形。 长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 (2)长方形的长与宽和圆柱的关系： _______ 高 从正面、上面、侧面看圆柱，看到的各是什么形状？连一连。 正面 上面 侧面 拓展创新 拓展1 (1)如果两个圆柱的底面积相等，它们的底面周长也一定相等。 (2)一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，说明这个圆柱的底面周长和高相等。 13 拓展2 以一个长方形的长所在的直线为轴旋转一周，可以得到一个( )，它的高等于长方形的( )，长方形的宽等于它的( )。 圆柱 长 底面半径 优化训练 圆柱的两个圆面叫做（     ），它们是（        ）的圆形；周围的面叫做（    ）；圆柱两个底面之间的距离叫做（    ）。一个圆柱有（      ）条高。 练习1 底 相同 侧面 高 无数 一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是12.56厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是（      ）厘米，高是（   ） 厘米。 练习2 一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是（     ）厘米，高是（     ） 厘米。 12.56 3 9.42 9.42 练习3 6×4＋4×4＋15 =24＋16＋15 =55(dm) 答：买55dm的丝带才合适。 丝带的长=圆柱底面直径×4＋ 圆柱高×4＋蝴蝶结长 底面直径6分米 高4分米 谢谢观看~ $$