【精品】第1单元第1课时 负数-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-六年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第1课时 负 数 人教新课标 六年级下册 课前回顾 说反话 0刻度线 零上温度 零下温度 正数 负数 相反意义的量 知识讲练 负数的意义 4 27℃ －4℃ 12℃ 负数的读写： 读法：读负数时，先读“－”，读作负，再读“－”后面的数，是几就读作几。 写法：写负数时，先写负号，写作“－”，再写 负后面的数字，是几就写作几。 －16读作 － 读作 －0.3读作 -23.5读作 负十二写作 负二分之三写作 负零点五写作 负四百写作 －12 －0.5 －400 － 负十六 负八分之三 负零点三 负二十三点五 7 在数轴上表示正数、0和负数： (1)数轴规定原点(0点)、正方向和单位长度。 (2)在数轴上0右边的数是正数，0左边的数是负数。 －3 －2－1 0 1 2 3 4 (1)如何在数轴上表示出他们运动后的情况？ (2)在数轴上表示－1.5。从起点到这里，应如何运动？ －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 －1.5 (2)从起点到－1.5，表示向西走1.5米。 (1)用数轴表示出他们运动后的情况如下： 借助数轴比较数的大小： 1 3 数轴上从左往右的顺序就是数从小到大的顺序。 所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。 2 4 比较负数的大小，先比较与其对应的正数的大小，对应正数大的负数小，对应正数小的负数大。 正数都比负数大。 周一 －4℃~－2℃ 周二 0℃~－6℃ 周三 －2℃~4℃ 周四 －6℃~－1℃ 周五 －8℃~2℃ 周六 －3℃~3℃ 周日 2℃~8℃ 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。 －8 －7 －6 －5 －4 －3 －2 －1 0 1 2 周五 周四 周一 周六 周三 周二 周日 －8＜－6＜－4＜－3＜－2＜0＜2 拓展创新 0℃是零上温度和零下温度的分界点。 水结冰的温度是0℃， 水沸腾的温度是100℃ 。 拓展1 拓展2 没有最大的正数，但有最大的负数。( ) × 无限不循环小数 正负数从数轴两侧无限趋近于0。 优化训练 下面各数哪些是正数，哪些是负数？并在数轴上表示出各数。 －3 0 ＋3.5 －2.5 1 －2 练习1 －3 －2－1 0 1 2 3 4 ＋3.5 －2.5 1 ＋3.5 －2.5 －2 －3 0 正数 负数 在数轴上0右边的数是正数，0左边的数是负数。 2015年12月23日某地区的气温为－7℃～3℃，这一天该地的温差是多少？ 练习2 最高气温 最低气温 比0℃高3℃ 比0℃低7℃ 温差 3℃和7℃的和 3℃＋7℃=10℃ 答：这一天该地的温差是10℃。 练习3 在一次数学测试中，六年级一班的平均分为89分，把高于平均分的部分记作正数，低于平均分的部分记作负数。小明的成绩记作－3分，他实际得分是多少？ 89－3=86(分) 答：他实际得分是86分。 －3分意味着小明比平均分低3分。 谢谢观看~ $$