六年级下品德教案-我的这六年-苏教版

第 3 单元 课题：我的这6年 第1 课时 教学目标：[来源:学科网ZXXK] 1. 让学生感受到成长是美好的，引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自己的自我意识，更好地促进自己健康地成长。 2. 使学生认识到自己的6年中所取得的成绩是通过自己的努力和老师、同学、家长的帮助获得的。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3. 帮助学生形成反省、反思的良好习惯，教会学生全面、客观地看待自己。 4. 指导学生学会运用总结和比较的方法，选取成长记录的某些方面来展示。[来源:学科网ZXXK] 课前准备： 图片、音乐、文字资料[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] 教学过程： 一、个案欣赏，激情导入。[来源:Zxxk.Com] 1. 用课件展示教师个人的学习照片。[来源:学§科§网] （教师简要讲述、学生欣赏） 2. 对照课件，教师表述成长感受（播放背景音乐） （学生聆听、体验）[来源:Zxxk.Com] 3. 师生交流（导入课题《我的这6年》板书） 二、回顾过去，感受成长的惊喜 （一）集体的回忆[来源:Z,xx,k.Com] 1．小学6年过去了，你们觉得自己和小时侯有哪些不一样呢？（指名说） 师：看来，你们在相貌上，身体上这6年的变化还挺大的，这么些点点滴滴都能让我们看到自己成长的足迹，除了你们说的这些还有什么地方让你见证了你们的成长呢？ 2．是呀，小学六年来，有多少故事值得回味与珍惜呀，你们愿意把印象中的班级里发生的趣事告诉我吗？（播放录象） 3．请同学们站起来讲述班级里曾经发生过的事情。 小结：你们刚才述说得多么深情啊！虽然姜老师没有亲自参与所有的故事，但通过刚才的交流我现在也沉浸在你们快乐的回忆中了！ （二）自身的回忆 2．请一位同学朗读刘慧美同学的回忆。说说你读懂了什么？ 小结：听了刘慧美同学的回忆，此时此刻，我想大家一定都有许多心里话想要倾诉，因为在学校的校园里，曾有我们成长的汗水和泪水，曾留下我们成长的足迹。是成功，是难忘，是感动，是遗憾，还是愧疚？或者是其它什么？ 3. 你有过类似的经历吗？这样的经历给了你哪些启示呢？（同桌讨论）[来源:学科网ZXXK] 4．学生挑选自己印象深刻的记忆，说一说自己6年小学生活中的点点滴滴。 小结：同学们，在我们的成长过程中，有成功，有难忘，有感动……但是无论怎样，我们的成长过程是幸福的，是收获的