六年级下科学一课一练-第8-9课-青岛版（六年制，三起）

第八、九课、通电的线圈 一、填空： （1）、举出几种利用电磁铁原理做成的物品：（电铃）、（电话听筒）、（马达）、（高音喇叭）、（电磁起重机）。（磁悬浮列车） （2）、利用（电流）通过（绕制的线圈）产生（磁性）的装置叫做电磁铁。电磁铁由（铁芯）和（线圈）两部分构成。电磁铁是将（电能）转化成（电磁能）的装置。像（电铃）、（马达）、（听筒）、（电磁起重机）等都是利用（ ）来工作的，[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] （3）电磁铁通电以后 （有磁性），切断电流后（磁性消失 ） 这就是电磁铁的基本性质。 （4）、电磁铁磁力的大小与 （电流的大小）有关，电流增大，电磁铁的磁力增大；电磁铁磁力的大小还与（线圈的匝数）有关，线圈的匝数增多，电磁铁的磁力增大。 （5）、电磁铁有 （南北极），并且是可以（改变的），（电源的正负极）改变了，或者是（线圈的缠绕方向）改变了，电磁铁的两极都可以改变。 （6）、通过本课的学习我们知道电能产生磁，那么磁能否产生电呢？（能）[来源:Z*xx*k.Com] （7）制作电磁铁的铁钉为了防止磁化，可以先将铁钉放在锅炉或炉子中（“退火”） 二、简答题 （1）电磁铁的性质有哪些 答：（1）通电就有磁性，切断电流后磁性消失（2）电磁铁有南北两极，同极相斥，异极相吸。（3）电磁铁的磁力大小可以改变 （2）怎样制作一个简易的电磁铁 答：把绝缘导线按一个方向缠绕在大铁钉上，接通电流，就制成了一个简易的电磁铁。 （3）怎么判断电磁铁的南北两极？ 答：拿一指南针与电磁铁的一端相靠近，与南极相吸引的是北极，相排斥的就是南极。 （4）电磁铁与普通磁铁的区别与联系。 答：相同点：都有南北两极，同极相斥，异极相吸。 不同点：普通磁铁为永久性磁铁，磁极与磁力都不能改变，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失，磁力与磁极都可以改变。 （5）判断下列电磁铁的磁性 这四幅图证明了（ ） （6）学生实验： A、实验名称：研究电磁铁的磁性的大小与哪些因素相关 实验准备：铁钉 绝缘导线 电池若干 大头针 小磁针 闸刀开关 电池盒 实验步骤： （1）制作一个电磁铁 （2）让电磁铁的电池数量相同，线圈缠绕的匝数不同，看看吸引大头针的数量有什么变化。 (3) 让电磁铁的线圈缠绕的匝数相同，电池数量不同，看看吸引大头针的数量有什么变化。 实验记录：步骤（2）线圈缠绕的匝数越多，吸引大头针的