【推荐】五年级上语文教案-12、打电话-鲁教版

课 题： 12、打电话 课时 1 课型 新授 教学目标 1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 2．通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。 3．了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。 重点难点 及 突破措施[来源:学§科§网] 重点：在笑声中得到启迪，说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体 难点：了解相声语言表达特点。 教具准备 小黑板 板书设计 [来源:学|科|网] 教学过程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）[来源:Z.xx.k.Com] 备注 一、谈话激趣，揭示课题[来源:学科网] 相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来学习由我国著名相声表演艺术家马季、郭启儒合说的相声《打电话》，领略相声这门艺术独特的语言魅力。（板书课题） 二、浏览课文，初步感知 1．浏览全文，想想这则相声说的是件什么事？ 2．相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？（说话啰唆、废话连篇） 三、再读课文，深入品悟 1．正像同学们所说的，课文中打电话的这个人说话啰唆，废话连篇，你从哪儿感受到他的啰唆?请先浏览课文找找依据，说说你的理由。 2．学生自主学习。 3．集体交流：(这样的例子课文中比比皆是，只要学生能找到并说明理由均可) 例如： (1) 你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？ 老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。[来源:Z#xx#k.Com] 是耗子呀。…… (2)甲：不知道你猜猜。猜不着？猜不着使劲猜。呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。[来源:学科网] 乙：是够啰嗦的。 甲：对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她是女的呀。 乙：废话，可不是女的嘛。 (3）甲：我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？不开会。 乙：废话。 甲：讨论吗？不讨论。 乙：人家没事。 甲：太好了。我请你听戏好不好？票都买好了。长安大戏院，楼下十排三号五号，咱俩挨着。票价八毛一张的，我买了两张，一块六，我给了他五块，他找了我三块四。 乙：他在这报账呢！ （4）长安大戏院，从你家出来，坐六路公共汽车，往前坐三站，车上有座你就坐着，人多你就站着。 ………… 小结：作者在这里极尽夸张之能，把一个啰嗦者说