【精品】五年级上语文同步阅读及答案-第三单元阅读能力测试卷-人教新课标

2016-01-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 第三组
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 120 KB
发布时间 2016-01-15
更新时间 2019-08-20
作者 百草园精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2016-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20486370.html
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来源 学科网

内容正文:

【精品】人教新课标版五年级上语文同步阅读 第三单元阅读能力测试卷 课内语段[ 一、阅读《松鼠》课文片段,完成练习。 松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。 1.联系课文和生活实际,理解下面两个词语的意思。 蛰伏 一忽儿 2.写出下列词语的近义词。 敏捷 锐利 轻快 警觉 3.连一连。 横渡溪流 感情丰富 受惊速避 智慧 储食过冬 警觉 蹦跳前进 聪明 惹恼发怒 轻快 4.这段话运用了哪些说明方法? 二、阅读《鲸》课文片段,完成练习。 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 1.用“/”给这段话分层。 2.作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了 、 等说明方法。 3.作者用鲸与大象作比较,说明 ;用我国发现过的一头鲸的舌头与 作比较,说明鲸 。 课外文段 三、阅读下面的短文,完成练习。 螃蟹足的功能 螃蟹是一种常见的水生动物,外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用,可以说,它没有了足,就无法生存。 螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对,其中四对是一样的,因为它有独特收缩自如,能把食物送到嘴里

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