【精品】一年级上数学同步备课资料包（课件+教案+习题）第5单元第4课时-动物乐园-冀教版2014秋

一年级上册 九年义务教育教材（冀教版2014秋） 第五单元 第4课时 动物乐园 你发现了什么数学问题？ 一共有多少只羊？ 5+5=10（只） 一共有多少只狗？ 一共有多少个足球？ 8+1=9（只） 6+4=10（个） 一共有多少只狗？ 一共有多少个足球？ 一共有多少只熊？ 梯子上的熊比地上 的多多少只？ 一共有多少只熊？ 梯子上的熊比地上的多多少只？ 6+3=9（只） 6-3=3（个） 一共有多少只兔子？ 5+4=9（只） 6 3 + = 9 一共有多少朵花？ 10-2 3+4 算一算 7 8 课堂小节 今天我们学习了看图列算式，记得数数量的时候，要数清楚。 课后作业 在情景图上寻找数学问题 $$ 冀教版（2014秋）一年级上数学（教案）第5单元第4课时 动物乐园 教学内容： 1年级上册第48---49页内容。 教学目标： 1.知识目标：通过观察信息、独立思考，发现隐含的问题，初步培养独立发现问题和解决问题的能力，并会灵活利用10以内的数加减法来解答问题。 2. 能力目标：合作交流说明自己发现的问题，注意倾听、欣赏他人的想法，共享探索教学方法： 启发式教学；自主探索、观察、归纳、合作学习新知。 教学用具： 多媒体 教学过程： 一、创设情境 引入课题 1.出示图片：老师问： 你们去动物园吗？ 说一说最喜欢什么小动物？ (让学生自己说一说，激发学生的学习兴趣。) 然后出示几种动物的图片。 2、 合作学习 自主探究 （一）出示情景图，让学生观察，发现了什么？ 老师：你发现了哪些问题？让学生充分的说一说自己的发现。 整理学生提出的问题： 一共有多少只羊？[来源:学科网ZXXK] 一共有多少只狗？ 一共有多少个足球？ 一共有多少只熊？ 梯子上的熊比地上的多多少只？ 一共有多少只兔子？ ……[来源:学科网ZXXK] 解答学生发现的问题： 让学生先自己动手做，然后小组交流自己的做法，最后全班交流各种方法，鼓励学生说 一共有多少个足球？[来源:学&科&网] 6+4=10（个） 一共有多少只熊？ 6+3=9（只） 梯子上的熊比地上的多多少只？ 6-3=3（个） 一共有多少只兔子？ 5+4=9（只） 三、巩固运用 深化拓展 ppt出示： 1. 一共有多少朵花？ 让学生先自己动手做，然后小组交流自己的做法，最后全班交流各种方法，鼓励学生说出不同的想法。 6+3=9 2题算一算[来源:学科网] 3+4= 10-2= 四、课堂小结[来源:学_科_网] 今天的课上，我们班的小朋友能够利用刚刚学到的知识，发现问题和解决问题，可真了不起！老师希望大家在今后的学习中，继续进步，好吗？ 五、课后作业 在情景图上寻找数学问题。 板书设计： 动物乐园 一共有多少只羊？ 5+5=10（只） 一共有多少只狗？ 8+1=9（只） 一共有多少个足球？ 6+4=10（个） 教学反思： 今天所教的《动物乐园》是1年级上册第5单元中的第4课时，本节课的主要内容是：让学生结合具体情境，经历发现隐含的问题，独立发现问题和解决问题的过程，感受数学与生活的紧密联系，进一步激发学生的学习兴趣。 $$ 冀教版（2014秋）一年级上数学（课课练）第5单元第4课时 动物乐园 一、一共有多少个毛绒玩具？ （ ）+（ ）=（ ） 【解析】左边有4个，右边有6个，所以一共有4+6=10个。 【答案】4+6=10[来源:学#科#网Z#X#X#K] 二、看图列算式。[来源:学科网ZXXK] 1. （ ）+（ ）=（ ） 【解析】左边有5个，右边有5个，所以一共有5+5=10个。 【答案】5+5=10 （ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ） 【解析】左边有3个，右边有6个，所以一共有3+6=9个，也可以看作是一共9个，去掉左边的3个，还剩右边的6个。[来源:Z。xx。k.Com] 【答案】 6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3[来源:学科网] 三、选择题。 1.看图，下面的哪个算式符合图中的意义。（ ） A.2+6=8 B.3+3=6 C.8-2=6 【解析】从图上看，我们可以看出，一共有8只鸭子，游走了2只，还剩下6只，所以，用减法计算。 【答案】C 2.一共有多少小朋友？列式是（ ）。 A.2+3=5 B.3+4=7 C.2+7=9 【解析】左边有3个，右边有6个，所以一共有3+6=9个，也可以看作是一共9个，去掉左边的3个，还剩右边的6个。 【答案】 5+2=7（个） 2.有8个正方体，用去了5个，还剩下多少个？ 【解析】有8个正方体，用去了5个，求