【精品】五年级上语文同步阅读及答案-6.梅花魂-人教新课标

2016-01-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 6 梅花魂
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 132 KB
发布时间 2016-01-14
更新时间 2016-08-03
作者 百草园精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2016-01-14
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来源 学科网

内容正文:

【精品】人教新课标版五年级上语文同步阅读 6 梅花魂 想北平 ( 名师导读: 《梅花魂》中梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了,引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。梅花年年开,“我”的记忆之门也一次又一次地被打开,而这梅花引发的回忆都跟外祖父有关。那么老舍对于北平的感情又是怎样的呢?让我们一起走进老舍的内心和他一起思念北平吧! ) [来源:Z+xx+k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK] 课内语段[] “是啊,莺儿,你要好好保存(cún chūn)!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈(yù yuè)是寒冷,愈是风欺雪压(yā yà),花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨(gū gǔ)气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们 历经多少磨难, 受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们 3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思,分别如下: 第一层: 第二层: 第三层: 4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。 5.读了这段话,你想到了什么? 课外阅读 想北平(节选) 好学的,爱古物的,人们自然喜欢北平,( )这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物。对于物质上,我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺,可是此地的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种

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