【推荐】五年级上语文教案-11 半截蜡烛1-鲁教版

半截蜡烛 教学目标： 1、我能理解课文内容，我能了解剧本的形式和特点。 2、我能理解人物的行为和心理，感受剧中人物语言表达的艺术，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨，对祖国的热爱。[来源:学。科。网] 3、我能有感情地朗读课文。 教学重难点：我能理解人物的行为和心理，感受剧中人物语言表达的艺术，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨，对祖国的热爱。 课前准备： 1、 了解第二次世界大战欧洲战场的基本情况。 2、 扫清字词，熟读课文。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 上一节课我们学习了《晏子使楚》，晏子的能言善辩，使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天老师为大家介绍一种新的文学形式——剧本，看看剧本中伯诺德夫人一家是怎样用自己的智慧和勇敢同敌人展开惊心动魄的斗争的。请同学们和老师一起写课题。 二、出示目标 这节课我们的学习目标是：（请看大屏幕，指名读）[来源:学科网ZXXK] [来源:Z*xx*k.Com] 目标大家都清楚了，有信心完成吗？（生：有）声音很洪亮，说明你们信心十足。现在就请同学们跟着老师为大家准备的自学指导，去完成这些目标，好吗？（生：好） 三、出示自学指导：（师读） 自学指导 请同学们自由朗读课文，边读边思考下面的问题： 1、看看课文有哪些特别的地方？（在特别的地方用铅笔做上记号） 2、想想这个剧本讲了一个怎么样的故事？（交代清楚什么时间、在什么地方、谁和谁因什么原因展开了一场惊心动魄的斗争） 3、想象体验：半截蜡烛被点燃了，正在一点一点的熔化，如果秘密被德国鬼子发现，那会怎样呢？ 4、请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话（“瞧，先生们，这盏灯亮些。”）想想应该强调什么字眼。 5、绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了。是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？ 四、新授 生自学（边读边思考，六分钟后比比谁回答的最好） （一）出示第一题：看看有哪些特别的地方？ 1、师读题 2、指名回答[来源:Zxxk.Com] 生：课文开头列出了时间、地点和人物。 生：整篇课文是对话的形式。 生：课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。 3、教师随机引导学生概括课文的特点，引导学生认识一种新的文体——剧本。 （二）出示第二题：想想这个剧本讲了一个怎么样的故事？ 课堂交流，引导学生