内容正文:
观察物体
从不同角度观察立体图形
2
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
创设情境 引入课题
2
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
从前面看是什么图形呢?
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合作学习 自主探究
2
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
选一选,连一连。
右面
上面
试一试
如果从上面看到的是 ,这4个正方体该怎么摆?
它的前面、右面是什么图形?
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练一练
1.摆一摆,连一连。
练一练
2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体(如图)。从前面、右面和上面分别看一看,再在方格纸上画出看到的图形。
c
c
c
c
前面
右面
上面
√
√
√
√
●
●
●
▲
▲
摆出右边的物体,从前面
右面和上面看一看,
再连一连。
巩固运用 深化拓展
√
▲
●
●
●
√
√
▲
√
如果摆成右边的样子,从前面、
右面和上面看到的分别是什么
图形?在方格纸上画一画。
不同
相同
相同
右面两个物体,从哪些面
看到的图形完全相同,从
哪些面看到的图形不同?
摆一摆,连一连
相同
相同
不同
先摆一摆,再看一看。
前面
右面
上面
用三个同样大的正方体摆成一个物体,
从前面看到的是 ,有几种摆法?
用三个同样大的正方体摆成一个物体,
从上面看到是 ,有几种摆法?
前面
右面
上面
相同
相同
不同
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。从哪些
面看到的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?
课堂小结
这节课你学会了什么知识?有哪些收获?
课后作业
课本练习六5-7题
$$
新苏教版四年级下数学(课课练)第3单元第2课时
观察物体
【解析】从正面和右面看到的是,从上面看到的是。
【解答】正 前 上
二、判断题。
1.一个物体如果分别从前面,上面和右面三个不同的角度去观察,那么所看到的图形一定各不相同。 ( )
【解析】正方体分别从前面,上面和右面三个不同的角度去观察,看到的图形是相同的,都是正方形。
【解答】×
2.下面哪些情况看到的是?是的在( )里画“√”,不是的画“×”。[来源:Zxxk.Com]
(1)从右面看。( )(2)从上面看。( )
(3)从前面看。( )(4)从右面看。( )
【解析】第一个从右面看是,第二个从上面看是,第三个从前面看不是,第四个从右面看是立着的两个小正方形,所以不是。
【解答】√ √ × ×
三、选择题。
科_网]
[来源:Z#xx#k.Com]
A B C
【解析】从前面看应该是B。
【解答】B
4.把一个长方体和一个正方体搭成下面的样子,从( )面看到的形状相同。
A 前面 B右面 C上面[来源:Z#xx#k.Com]
【解析】从右面看是相同的,从前面看是不同的,从上面看也是不相同的。
【解答】C
5.从( )面看,和这两个物体的形状完全相同。
A 前面 B右面 C上面
【解析】从前面看是相同的,从右面看是不同的,从上面看也是不相同的。
【解答】A
四、操作题。
1、
【解答】
$$