一年级上语文教案-字与画-北师大版

1、字与画 预习提示 小朋友请你轻轻打开书从第5、6页中找一找你已经认识的字,看看这些字与旁边的画有什么一样的地方? 教学目标　　 1.利用图画，认识17个汉字，并进行扩词练习。 2.学习用看图识字的方法识字。 教学重点、难点 1.感知汉字表意的特点，认识17个汉字。 2.学习用看图识字的方法识字。　 教具准备　 字词卡、课件 课时安排 2课时　 　第一课时 教学目标 1.认识8个象形字，读准字音，了解字义。 2.注意观察图画，了解字与画的关系。 教学过程 一、认识金钥匙，导入课题 1.出示投影片（金钥匙图标），师配解说：小朋友，大家好！我是大家的学习伙伴丁丁。瞧，我手中拿着一把金钥匙，你知道这把金钥匙代表什么吗？（生讨论后，师总结：金钥匙能帮助我们掌握好的学习方法，培养良好的学习习惯，解决学习中的困难。） 2.金钥匙今天要告诉我们什么呢？出示投影片（句子：我们可以看图识字）。引导学生读一读，让学生知道“看图识字”是个认字的好方法。 二、实练导入，认识课题 1.请同学们把书翻开到第5页，跟老师一起读第1单元题目：字与画。 2.小朋友，读了单元题，你想知道什么呢？ 三、指导看图，认识汉字 1.出示图1，请同学们观察第一幅图上画的是什么？（中间是太阳，右上方是古代人写的汉字。）古时候的文字和图上的实物很像，我们叫它“象形字”。今天的汉字就是由象形字演变来的。 2.你们知道太阳还有一个名字是什么吗？（日） （1）出示生字卡片“日”；谁能大声地读出这个字？（指名读，“开火车”读） （2）这个日字和图上的太阳有什么相似的地方？ （3）教顺口溜帮助记忆字形：一圈光芒围四方，只把火球横中央。（边看字边说） 3.出示另外七幅图 （1）观察图画，选择一幅自己喜欢的图，告诉大家图上画的是什么？（到前面指着图说：一轮明月，一条小河，一堆柴火，一座高山，一块石头，一方稻田，土上长出了幼苗。） （2）指名到前边找出与图相对应的生字卡片贴在图边。 （3）看图猜猜它旁边的字读什么？（自己出声读） （4）指名领读，齐读，“开火车”读。（多种方式，熟读每个字） 4.指着图说说怎么记住这个字。 5.这些字我们经常用到，你能用它组词吗？例如用“水”组词：①你知道哪些种类的水吗？（海水、河水、自来水、汽水、冰水）②和水有关的东西有什么呢？（水杯、水瓶、水壶）③用水还能组什么词？（缺水、水库、水鸟） 四