【精品】三年级上数学同步备课资料包（课件+练习）第3单元第2课时-认识周长-苏教版（2014秋）

苏教版三年级上数学（课课练）第三单元 认识周长 2、甲、乙、丙三张图的周长（ ） A、相等 B、不确定 C、甲长 D、乙长 E、丙长 【解析】：通过计算三个图形的周长都等于32 【答案】：A 三、计算。 1、 【解析】：把图形的各边长相加即可得出图形的周长 【答案】：4+4+9+2+5+2=26（cm） 2． 【解析】：把图形的各边长相加即可得出图形的周长 【答案】：1. 5+5+6=16 2. 3+3+3=9[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3. 3+4+3+4=14 四、橙色部分是不是下面图形的周长？[来源:Z*xx*k.Com] [来源:学科网ZXXK] 【解析】：利用图形周长的定义可以做出判断 【答案】： 五、请你描出下面每个图形一周的边线。 【答案】： [来源:Zxxk.Com] $$九年义务教育教材（苏教版） 小学数学三年级上册第三单元第二课时 认识周长 创设情境 引入课题 你能指一指每张书签一周的边线吗？ 合作学习 自主探究 书签一周边线的长就是它的周长。 下面图形的周长是多少？ 3+4+5=12（厘米） 三条边的和是它的周长。 下面图形的周长是多少？ 3+2+3+1=9（厘米） 四条边的和是它的周长。 巩固运用 深化拓展 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。 分别指出数学书的封面，课桌面和三角尺一周的边线。 计算下面图形的周长。 课堂小结 这节课我们学习了图形的周长，封闭平面图形的一周的长度就是它的周长。 P43练习六2、3题 课后作业 $$