内容正文:
小学生作文指导——写景作文5
范文《美丽的校园》
美丽的校园
我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。
往右走,就是一个大花坛。现在已经是春天了,花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看,满地的花草,一阵风吹来,草儿们在左摇右摆,仿佛在说:“嘿,朋友!欢迎你的到来。”瞧,花儿们也不甘示弱,红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个迎宾小姐,美丽极了!那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭,点缀着美丽的校园,显示着无限的生机。
绕过花坛往前走,就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼,最顶上写着“尊师守纪、求实创新”八个大字,在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁:乌黑发亮的黑板,乳白色的电脑平台,蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来,照亮了我们的教室,也照亮了我们几十双求知的眼睛。
我最喜爱的地方那个是植物园了!这里有许许多多的花草,知名的,不知名的,应有尽有。一进门那X形的满天星花圃里,紫色的小花瓣星星点点,掩映在绿叶之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走,是一个小池,池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女,轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿,有的开了两三片花瓣,有的花瓣全展开了,他们静静地躺在池中……我喜欢来这一片宁静的空间,认识花草树木,观察它们的生长变化,有时候还和同学们在这儿一起聊天。
我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水,那跳跃的身影是一道道流动的风景线。
这就是我们的校园,这就是我们深爱的校园!
“我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。”
这属于哪一种开头方法呢?
作文的开头:
点题开篇法
“这就是我们的校园,我邀请大家来参观,来感受一下我们校园的美!”
这种结尾方法属于抒情法。
文章的结尾:
首尾呼应
文章的写作顺序:
移步换景→方位顺序
“往右走,就是一个大花坛。”
先写 接着写 然 后
“绕过花坛往前走,就是教学大楼。”
“我最喜爱的地方那个是植物园了!”
文章的材料安排:
详写必须有略写配合,略写补充详写。
繁简适当,重点突出。
详细介绍:大花坛、教学大楼、植物园的景色
简要介绍:塑胶跑道、篮球场、足球场
我们的校园可美了!我最喜爱的地方那个是植物园了!我喜欢来这一片宁静的空间,认识花草树木,观察它们的生长变化,有时候还和同学们在这儿一起聊天。这就是我们的校园,这就是我们深爱的校园!
感悟文章:
校园美景、真实情感→
情景交融
比喻:
“走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠 实的卫士守着校园。”
拟人:
“现在已经是春天了,花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。”
比喻、拟人:
“瞧,花儿们也不甘示弱,红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个迎宾小姐,美丽极了!”
修辞方法:
对事物的特征进行描绘和渲染,使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象,
把本来不是人的东西人格化,使被描写的事物活跃起加强了语言的形象力。
期待你们的好作品!
$$