内容正文:
小学作文通关秘籍——记叙
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第二节
记叙的人称
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记叙的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度,也就是,叙述人是以什么样的身份来进行记叙的。
三种记叙人称
第一人称——我、我们
第三人称——他、他们
第二人称——你、你们
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第一人称
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主要有三种情况。“我” “我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
我立马跑到自己的“弹药库”,抓起一个雪球,然后猫着腰,静静地守候在一棵大树后面。不一会,弟弟果然东张西望地找了过来。于是我乘机在他后面把雪球仍了过去。耶,正好砸在他头上。弟弟被这突然飞过来的雪球吓坏了,我却从大树后面走了出来,心里乐开了花,一边跳着,一边高喊:“中了,中了!”
第一人称
讲的是作者本人的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。
只能从“我”“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制。
优点
缺点
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第三人称
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这时,躲在大树后面的小飞蹑手蹑脚地走出来了,看见只有李红和大明两个人了,就迅速做了一个雪球向李红扔过去,结果李红躲闪不及,不仅被雪球打中了,还一下子摔倒在地上。接着,李红坐在那里大哭起来。
第三人称
不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。
客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点。
优点
缺点
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第二人称
作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事,自己并没有在文章中出现。这种写法,在我们的文章中不经常用到。
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清晨,我醒来,发现外面特别的明亮,拉开窗帘——哇,下雪喽!大地已是银妆素裹,树叶上,花朵上,都结着一层积雪,它们的颜色也成了透明的了。今天又有好玩的了,我飞快地叫来哥哥,一场激烈的雪战即将上演——
我们来到小区的广场上。我迅速地滚了十几个雪球,迫不及待地创建自己的“弹药库”,放在一颗大树旁。哥哥也不示弱,他滚雪球的速度更快,估计已经有二十几个了,看来是打算大战一场!
终于,当裁判员的爸爸一声令下,比赛开始了!
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我立马从我的“弹药库”中抓起一个雪球,然后静静地守候在大树的后面。不一会,哥哥蹑手蹑脚地走了过来。于是我乘机在他后面把雪球仍了过去。耶,正好砸在他头上。哥哥被这突然飞过来的雪球吓坏了,我却从大树后面走了出来,心里乐开了花,一边跳着,一边高喊:“中了,中了!”
突然,我耳边传来“呼呼”的声音,还没等我反应过来——两个雪球已经打在了我身上。再看我哥,一眼坏笑。原来是他开始对我发动攻击了。还没等我反应过来,满天的雪球像一个个垒球朝我扔来,我急忙左躲右闪。可是,哥哥的攻击太猛烈了,只见一个雪球猛地向我脸上一砸,弄得我脸上全是雪,活像一个圣诞老人。
战争还在继续……
雪花又开始飞舞了,地上的积雪也越来越厚了,我们也该快乐地收工了。
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叙述时要注意的问题
首先,要线索清楚。
其次,要交待明白。
再次,要详略得当。
最后,要波澜起伏。
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记叙人称
叙述时要注意的问题
小结
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记叙的方法
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