【精品】三年级上语文同步阅读及答案-16.找骆驼-人教新课标

【精品】人教新课标版三年级上语文同步阅读 ( 名师导读： 《找骆驼》起因是一位商人丢失了一只骆驼，经过是一位老人具体地描述了这只骆驼的特征以及是如何知道这些特征的，结果商人根据老人的指点找回了骆驼。告诉我们要学会观察、多思考，才能找到解决问题的方法。那么，《兔窝里的新发现》又是怎样的呢？小作者从中又发现了什么？让我们一起走近短文去 了解一下 吧！ )16 找骆驼 兔窝里的新发现 [来源:Z+xx+k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学§科§网] 课内语段 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” 　　商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。 1.从文中找出下面词语的近义词。 不慌不忙——（ ） 肯定——（ ） 指示——（ ） 2.读句子，用加点字造句。 （1）至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。 （2）商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。 3.请你根据短文内容填空。 老人之所以说骆驼的左脚有点跛，是因为骆驼的脚印__________ ；美文选读 兔窝里的新发现 我们小队的队员喜欢小兔子，大家凑了五元钱从农贸市场买了一对小白兔，放到刘羽中家精心饲养。 为了使小兔长得更好，我们边观察边学习有关养兔的资料。一天，我们学了一样。课本上画的是：母兔后腿站起，前腿卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察的情况是：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。 我们立即把观察到的这一情景画成图，请老师拍了照片。 一天，我们来到了人民教