【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案+课件+练习及解析）-2.2走月亮-北师大版

四年级上语文同步备课资料包（同步练习） 北师大版 2.2走月亮 一、基础知识。 1.读拼音写词语。 yuán pán róu hé qiān shǒu xísú yín háng ( ) ( ) ( ) ( )（ ） 2.选词填空。 明亮 柔和 　　（1）月儿是那样（ ），月光是那样（ ）。 铺满 洒满 　　（2）阿妈喜欢领着我，在（ ）月光的小路上漫步。 运载 搬运 （3）阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（ ）许多新鲜的花瓣。 3.写出下列词语的反义词。 明亮—（ ） 温暖—（ ） 柔和—（ ） 5.要求写句子。 （1）溪水流着。（扩句） ____________________________________________________________________ （2）小水塘抱着月亮。（扩句） ______________________________________________________________________ （3）我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） ______________________________________________________________________ （4）里约热内卢赢得了2016年的奥运会主办权。（改为“被”字句） _______________________________________________________________________ 6.课文链接。 （1）秋虫____________，夜鸟______________着翅膀，从果园那边_________________，来了果子的_________________________。 （2）月盘是那样_________________，月光是那样_______________，月亮照亮了_______________，照亮了________________，也照亮了，____________________……[来源:学#科#网Z#X#X#K] 二、课外阅读。 但愿人长久 古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。 　　一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝得这么圆、这么亮呢？…… 　　他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 　　想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： 　　…… 人有悲欢离合， 　　月有阴晴圆缺， 　　此事古难全。 　　但愿人长久， 　　千里共婵娟！ 1.根据意思写出相应的词语。 （1）比喻亲兄弟的感情深厚。（ ） （2）形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。（ ） （3）宽解安慰。（ ） 2.写出带“月”的成语和古诗句。 成语：____________、____________、____________、____________、 古诗：_____________，_______________。_________________，_______________ 3.句子我会加工。[来源:学.科.网] （1）苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句。） ___________________________________________________________________ （2）世上的事物没有十全十美的。（改为反问句。意思不能变哦！） ____________________________________________________________________________ （3）长大以后，他们各奔东西。他们很少有见面的机会。（用适当的关联词语改写成一句话。） ____________________________________________________________________________ 4.理解内容填空。[来源:Z,xx,k.Com] （1）宋代诗人______在中秋夜晚因思念___________吟诵诗词，用来___________自己。其中的名句是：“但愿_________,_________________。”这里的“婵娟”指的是__________，文中最能反映这一