二年级上品德与社会教案-学做小雄鹰-人教新课标

《学做“小雄鹰”》教案 【教材分析】 《学做“小雄鹰”》是人民教育出版社《品德与生活》二年级上册第三单元的内容。本单元的主题是“我们真棒”，此课为本单元的第三课。 【学情分析】 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。孩子们意志品质薄弱，怕苦畏难现象仍具有普遍性的情况。 【教学目标】 1、愿意做勇敢、坚强的孩子，不娇气，培养不怕吃苦，勇于和困难做斗争的品质。 2、有勇气尝试富于挑战性的活动，面对挑战不胆怯，树立能够想办法做好的勇气和信心。 【教学重难点】 帮助学生正确认识学习生活中遇到的各种困难和挫折，能够积极面对，想办法去克服。 【教学准备】 教师：课件、录像资料等； 学生：课前把自己生活中害怕不能做到的事情写成小纸条 【教学过程】 活动一、飞翔的小雄鹰 1、师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师就给大家带来一个有趣的故事， 故事的名字叫《飞翔的小雄鹰》。 鹰妈妈有两个孩子,一个叫宝宝,一个叫贝贝.鹰妈妈每天都忙着捉虫子喂小鹰.（视频） 师：小朋友们，假如你是鹰妈妈，看到孩子们的表现,你会对宝宝、贝贝说些什么呢？（想一想，同桌可以商量商量）[来源:Z#xx#k.Com] 2、宝宝在学飞行时还会遇到哪些困难？我们接着往下看。（看视频） 谁来说说，宝宝遇到了什么困难？ （雄鹰宝宝在学飞行时遇到了这么多困难）它放弃了吗？ 对！它仍然坚持飞行，（雄鹰贝贝呢？生答。贝贝在宝宝的带动下也克服了胆小、懒惰的坏习惯学会了飞翔）你从小雄鹰的身上学到了什么？ 大家说得都很棒， 今天，我们就来学习3、学做“小雄鹰”请同学们齐读课题。 活动二、争做智多星[来源:Z§xx§k.Com] 1、说困难，寻求帮助 同学们，刚才我们看到了小雄鹰在学习飞翔时遇到的各种困难，你们在学习生活中遇到了哪些困难？谁来说一说？ 2、解决困难想办法 的确，我们每个同学在学习生活中都会遇到许多困难和挫折，像下面的这几位小朋友，他们也遇到了困难，请同学们打开课本60页，仔细观察图片，想想他们应该怎么办？同桌两个商量商量。 谁来说？[来源:学科网] 3、小结 谢谢你们帮这些小朋友克服了困难，相信他们一定会成为勇敢的孩子！ 看来，我们要想成为生活中的小雄鹰，就要不怕苦、不怕累、不怕难、不怕输，在生活中主动锻炼自己，做一个勇敢、坚强（板书）的孩子，相信大家一定行！ 活动三、学做小雄鹰计划 1、练