【精品】一年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-18.遥远的世界-冀教版

一年级下册语文同步备课资料包（教案） 冀教版 《遥远的恐龙世界》 一、仔细看拼音，把字写漂亮。好吗？ yǒng jiu cháng jiǔ gè zhǒng zhǔ yào huáng guā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yì qiān nián jīn tiān kǒu lìng jiào shēng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给生字宝宝戴(dài )帽子的任务(rèn wu)又开始(shǐ)了，别忘了，戴完一顶帽子，检查(jiǎn chá)一遍。别当小马虎哦! 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　 龙　　　移　　恐　　　　笨　　　　　散　　　岸　　　步 　　 　　　 　　　　 　　　　　　　 　　　　 　　　　 优　　　消　　　捎　　　争　　　　失　　　化　　　伤 三、快乐阅读。 　　在6500万年以前，地球上生活着许多爬（pá）行类（lèi）动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞（páng）大，行动缓(huǎn)慢的动物，其（qí）实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多。有的恐龙会飞，我们称（chēng）做翼(yì)龙; 有的恐龙生活在水中，我们称做鱼龙；的恐龙就牛呀、马呀，只吃树叶和草类，那是食（shí）草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专（zhuān）门捕（bǔ）食别的动物，我们称做肉（ròu）食类恐龙。恐龙的种类有好几百种，样子千奇百怪。　 1、读了这篇（piān）短(duǎn)文，你对恐龙知道了多少？请判(pàn)断(duàn)下列(liè)说法是否(fǒu)正确(què)，对的在（　　）里打“∨”，错的打“╳” （1）6500万年以后，恐龙才出现在地球上。（　　　）[来源:Z_xx_k.Com] （2）恐龙是一种爬行类动物。（　　　） （3）恐龙身体非常庞大，行动缓慢。（　　　） （4）恐龙只吃树叶和草类，不吃肉。（　　　） （5）恐龙今天已经见不到了，它早已灭绝了。（　　　） 2、你喜欢恐龙吗？你最喜欢哪种恐龙？　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、用一个词分清下面的字，你就是最棒的！ 各（　　　）声（　　　）常（　　　）丛（　　　）已（　　　） 个（　　　）生（　　　）长（　　　）从（　　　）以（　　　）[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] [来源:Z.xx.k.Com] 答案 一、（永久） （ 长久） （各种） （主要） （黄瓜） （一千年） （今天） （口令） （叫声） 二、（略） 三、 1、（1）6500万年以后，恐龙才出现在地球上。（╳　　　） （2）恐龙是一种爬行类动物。（　∨　　） （3）恐龙身体非常庞大，行动缓慢。（　╳　　）[来源:学|科|网Z|X|X|K] （4）恐龙只吃树叶和草类，不吃肉。（╳　　　） （5）恐龙今天已经见不到了，它早已灭绝了。（　∨　　） 2、（略）　　　　　　　　　　　　 四、 $$ 一年级下册语文同步备课资料包（教案） 冀教版 《遥远的恐龙世界》 [教学目标] 知识与技能： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解几千万年前的恐龙世界，激发学生探求大自然奥妙的兴趣。 2.正确认读本课十八个生字。 过程与方法： 通过教学逐步提高学生的语文素养，自感自悟，增强学生的自主精和创造精神，培养学生的想象力。[来源:Zxxk.Com] 情感态度和价值观： 了解几千万年前的恐龙世界，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 [重点难点] 重点：通过朗读、想象和体悟几千万年前的恐龙世界，通过小组合作学习了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和名字的由来。 难点：了解雷龙、冠龙、暴龙这三种恐龙的样子和生活习性。 [课前准备] 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习课文和生字。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 一、创设情境，激趣揭题 今天老师带领大家穿越时空的隧道去遥远的恐龙世界参观游玩，想去吗？想去的同学一起大声把课题读一遍（大屏幕出示课题）。 [设计意图]用新奇的方式开课吸引学生的注意力。 二、初读课文，学习生字。 （一）读文，学生字 1、范读(圈出认字表中的生字) 2、自读（标出自然段） 3、同桌互读（注意纠正读错的音节） 4、同学们不但课文读得正确、流利，不带拼音的句子也能读得准确、通顺，现在老师想看看文中的词语你们能不能读准？（出示词语卡片） ⑴指读→齐读 ⑵开火车读 5、火车又快又准地开到了桃园边，你们看，桃树上结满了又大又红的桃子，谁想来