【精品】六年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-7.2 雷锋的故事-长春版

六年级下语文同步备课资料包（同步练习） 长春版 7.2 雷锋的故事[来源:Zxxk.Com] 一、给下列字注音 暂： 践： 瓢： 扶： 携： 二、形近字组词 暂（ ） 践（ ） 扶（ ） 携（ ） 渐（ ） 贱（ ） 肤（ ） 隽（ ） 三、多音字注音并组词 扁（ ） （ ）[来源:学科网ZXXK] （ ） （ ） 泊（ ） （ ） （ ） （ ） 四、成语填空 春风（ ）雨 （ ）物无声 循循善（ ） （ ）移默化 和（ ）可亲 五、阅读 登山 我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。 我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。 1.根据句意，读拼音写汉字。 我第一次登山，爬到山顶，见到的是深 hè（    ）、冰雪、天空，头顶宏大liáo（    ）廓的天宇，面对无yín（    ）的视野，我感到自己是多么的miǎo（    ）小。 2.文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。 3.带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 真实景物：_______________________________________ 联想：________________________________________ 4.请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。 _______ ________________________________________________ 5.“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么? _______ ________________________________________________ _______ ________________________________________________ 6.如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。 _______ ________________________________________________ _______ ________________________________________________ 7.文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？[来源:学科网] _______ ________________________________________________ _______ ________________________________________________ [来源:学,科,网] 参考答案 一、 暂：zàn 践：jiàn 瓢：piáo 扶：fú 携：xié 二、 暂（暂时） 践（实践） 扶（扶植） 携（携带） 渐（渐渐） 贱（贵贱） 肤（皮肤） 隽（隽永） 三、 扁（ biǎn ） （扁豆） （ piān ） （扁舟） 泊（ bò ） （停泊） （ pō ） （湖泊） [来源:学,科,网Z,X,X,K] 四、 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼