【精品】六年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-3.1 天鹅（第二课时）-长春版

六年级下语文同步备课资料包（同步练习） 长春版 3.1 天鹅（第二课时） 一、看拼音写词语。 mó xíng qiào qǐ chuán duò chí zhǎo fú qiú[来源:学|科|网Z|X|X|K] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wān chà áo yóu yán měi hào hàn dēng xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 1.悠然     悠扬     悠久 （1）我们中华民族具有﹙ ﹚的历史和灿烂的文化。 （2）寂静的山林中忽然传来了﹙ ﹚的牧笛声。 （3）一位老人迎面走来，胡子飘在胸前，﹙ ﹚如仙翁。 2.挫败    挫折      挫伤 （1）经过多次﹙ ﹚，他们终于取得了胜利。 （2）我军战士奋勇拼搏，﹙ ﹚了敌人的几次进攻。 （3）爸爸的话深深地﹙ ﹚了他的自尊心，他心里很难受。 三、按原文填空。 它的（ ）高高的，（ ）挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的（ ）；它的宽广的（ ）就像（ ）；它的（ ）为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像（ ）；（ ）是地道的（ ）；（ ）就是宽阔的（ ）；它的一对（ ）在风前半张着，微微地鼓起来，这就是（ ），它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。 4、 上题中的六个比喻句有力地证明了天鹅是（ ）。 五、根据意思按要求填关于“不”的四字词。 1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。 2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 六、下面是根据句子意思写出的相应词语。 1.态度温和，容易接近。 （ ） 2.形容走路时脚步放得很轻。 ( ) 3.形容声势浩大，不可阻挡。 ( ) 4.比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。( ) 七、缩写下列句子。 1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 八、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） 4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ） 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 九、改错。 1.明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。 2.我国人口是世界上最多的国家。 3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 十、阅读短文，回答问题。 天鹅 我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动也不动，好象在倾听，又好象在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留下脚下的黑色。 1． 写出下列词的反义词。 轻盈 ( ) 高傲 ( ) 纯洁 ( )