【精品】五年级下语文课件教学素材包-20 为人民服务-鲁教版

为人民服务 毛泽东 　　 你听过“为人民服务”这句话吗？对这句话你了解多少？ 为人民服务 张思德为了人民的利益献出了宝贵的生命。但他为革命为人民奋斗一生的光辉事迹和高贵品质，却永世长存。 张思德（1915年4月19日—1944年9月5日），四川仪陇人，1933年12月参加红军，不久加入共青团。1937年10月，加入中国共产党。曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。在一次反六路围攻的战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。在长征途中，他曾两度经过人迹罕到的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。 为了悼念张思德，中央机关和中央警卫团在延安凤凰山下枣园沟口的操场上为张思德举行追悼大会。毛泽东参加了追悼会，亲笔题写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”的挽词，并发表了《为人民服务》的演讲，高度赞扬了张思德完全、彻底为人民服务的思想境界和革命精神。 　　自读课文，想想课文是怎样围绕“为人民服务”这一中心展开论述的。 益 替 鼎 铭 旺 炊 痛 悼 生字学习 tì míng chuī dào 公益 鼎力 旺盛 疼痛 yì dǐng wàng tòng 代替 铭记 炊烟 哀悼 彻底 司马迁 鸿毛 追悼会　　 兴旺 目标 炊事员 一言九鼎 　　 送葬 哀思 五湖四海 死得其所 读一读，写一写 正确、流利、有感情地朗读课文： 1、作者围绕“为人民服务”这一中心写了哪几部分内容？每一部分内容的意思是什么？ 2、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。” 　 这个“目标”是什么？ 3、“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为着人民的利益工作的。” 在这句话中，“完全、彻底”两词可不可以去掉？为什么？ 　　（不可以。“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外，没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。） 4、你怎样理解司马迁的话？想一想，还有哪些人的死比泰山还重？结合现实生活的事例，谈谈你发现的“为人民服务”的人和事等。 　　人总是要死的，有的人的死有价值，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。 把自己喜欢的词句抄录在积累本上。 课后可观看电影《张思德》。 作为小学生怎样力所能及地为人民服务？说说你自己为人民服务的例子。 收集一些简短的议论文，阅读体会并尝试动笔写写看。 张思德剧照 $$益 替 鼎 铭 旺 炊 痛 悼 生字学习 益 yì 1.增加。  2.好处，有好处。  3.更加。  增益 益处 益发 替 tì 1.代，代理。  2.衰废。 3.为，给。 代替 兴替 兴替 鼎 dǐng 1.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。  2.锅。  3.古代视为立国的重器，是政权的象征。  4.象征三方并立.互相对峙。  5.大。  6.正当，正在。 铜鼎 鼎锅 问鼎 鼎峙 鼎力支持 鼎盛 铭 míng 1.铸.刻或写在器物上记述生平.事迹或警诫自己的文字。  2.在器物上刻字，表示纪念，永志不忘。  3.中国古代用于铭刻的文字逐步形成的一种文体，如《文心雕龙》有《铭箴》篇。 铭刻 铭记 旺 wàng 1.盛，兴盛。  兴旺 炊 chuī 1.烧火做饭。 炊烟 痛 tòng 1.疾病.创伤等引起的难受的感觉。  2.悲伤。  3.尽情地，深切地，彻底地。  头痛 悲痛 痛快 悼 dào 1.悲伤，哀念。 哀悼 $$ 张思德简介 张思德(1915年4月19日—1944年9月5日)四川仪陇人，中国人民解放军的楷模。1915年4月19日(农历三月初六)，这天是谷雨节气。张思德出生在四川仪陇县六合乡韩家湾的佃农张行品家中。1933年12月参加红军，不久加入共青团。1937年10月，加入中国共产党。在一次反六路围攻的战斗中，他右腿先后两次负伤强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。在长征途中，他历尽千辛万苦，曾两度经过人迹罕到的雪山、草地。 张家本来就生活艰难，在这青黄不接的时候，张思德的出生给家里带来的不是喜，而是深深的忧愁。因为张思德的母亲产后得病，卧床不起，没钱买药，无米下锅，所以没有奶水喂孩子，只好拖着重病的身子，从穷苦乡亲那里讨得一点谷米，捣碎后熬成糊糊喂养孩子。母亲望着这个出生在谷雨节，用谷米糊糊喂养的瘦弱孩子，给他取名“谷娃子”。 张思德生下才7个月