【精品】五年级下语文课件 试题教学素材包-10 匆匆-鲁教版

2015-07-15
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 10 匆匆
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 567 KB
发布时间 2015-07-15
更新时间 2023-04-09
作者 laowu66
品牌系列 -
审核时间 2015-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20407376.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《匆匆》基础练习 一、填空。 1.《匆匆》一文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的________。文章细腻的刻画了________,表达了作者_______________________________________ 2.朱自清原名________,字________,中国现代著名________、________。代表作有:_______________________________________________________________。 二、阅读。[来源:学*科*网Z*X*X*K] A燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,又再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;B像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不尽头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来了;去来的中间有怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——C洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,出徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间又将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? D你聪明的,告诉我,我们的日子,为什么一去不复返呢? 1.理解文中加横线的词 A. 确乎( ) B. 涔涔( ) C. 潸潸( ) D. 徘徊( ) 2.读文中画线的A句,回答采用了那种修辞手法?这样写表明了什么? _____________________________________________________________________ 3.读文中画线的B句,回答采用了那种修辞方法?这样些表明了什么?[来源:Zxxk.Com] _____________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK] 4.读文中画线的C句,这句话表明了什么? _____________________________________________________________________ 5.读画线的D句,回答句子的含义。 _____________________________________________________________________ 三、简答题。 1.《匆匆》一文主要写的是什么?(请用简洁的语言说明) _____________________________________________________________________ 2.“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?” 句子含义: _____________________________________________________________________[来

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