【精品】四年级下数学（教案）第9单元第4课时-平均数-西师大版（2014秋）

平均数 【教学重点】 1进一步增强统计意识，发展学生的统计观念。 2运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。 【教具、学具】[来源:Z&xx&k.Com] 题单一张。 （补充一、补充二） 【教学过程】 一、复习统计 1再次经历统计过程，认识复式条形统计图的必要性 出示补充（一）： 四年级（1）班男女生参加兴趣组人数的统计表 姓别 合唱组 数学组 文学组 舞蹈组 美术组 男同学 4 8 10 2 3 女同学 5 9 7 6 1 请根据统计表所提供的信息画出统计图。 学生独立完成，同时抽人板演。[来源:学|科|网] 教师：请你介绍一下你是怎样作图的？同学们和他的一样吗，还有什么需要补充的吗？ 教师：在用复式条形统计图统计时，要注意些什么？（图例、每格表示的单位量） 教师：你能看图说出男女生参加兴趣组人数的情况吗？体验复式统计图的优越性。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 教师：根据统计结果，计算男同学平均每组多少人？女同学平均每组多少人？（学生先独自解答，再汇报交流） 教师：说说求平均数的方法。 2巩固练习，加深提高。 第102页第13题。 （1）看图回答收集到的信息。 （2）完成统计图。 （3）根据统计结果，计算两种品牌的果汁饮料平均每月销售多少箱？ （4）提出数学问题，并独立解答。 （自己提问题并解答）小组交流，全班汇报，交流。 3独立练习[来源:Zxxk.Com] 第105页第13题。 三、综合练习 第105页第14题。[来源:Z§xx§k.Com] 学生独立完成，集体订正。 $$