一年级下语文教案-数星星的孩子-北师大版

《数星星的孩子》 教学目标： 1、认识本课生字，能正确认、读。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解数星星的方法。 教学重点：、认识本课生字，能正确认、读。 教学难点：理解课文内容，了解数星星的方法。 教法：谈话、示范法 学法：读、看、说 课前准备： 生字卡片、小黑板 教学过程： 一、   导入新课（2’） 同学们你数过星星吗？你认识什么星星？ 今天我们来学习《数星星的孩子》。 [出示星空图]同学们，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多明亮的小星星，一闪一闪的，非常好看。让我们一起欣赏一下美丽的夜空。你看见了什么？ 二、   出示学习目标（1’）     1、认识本课生字，能正确认、读。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解数星星的方法。 三、     初读课文，认识生字（15’） 1、              听课文录音。圈出不认识的字。 2、              自读课文，标出自然段。 3、              互交互学生字。 4、              出示生字卡片指名认读。 颗  跟  直   重   慢   先   教  极  织  肯   注   视   啊   研[来源:Z§xx§k.Com] 5、              找出生字的邻居读一读。 6、              给生字组词。[来源:学,科,网] 四、再读课文，理解课文内容（12’）[来源:Zxxk.Com] 1．读课文。 2．谁知道数星星的孩子是谁？在哪一段？     3．齐读最后一段。 4．说一说张衡是一个怎样的人？ 5．学习1-5自然段。 正是因为张衡小时候认真观察星空，他对知识认真、执着、一不苟，有着平常孩子所没有的那种钻研兴趣，长大后才能成为一名天文学家。[来源:学科网] 6、          齐读课文。 五、巩固复习（2’） 1、读生字卡片。 2、          开火车游戏。 课堂总结： 这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 六、课堂检测（8’）： 1、          给生字注音。[来源:学科网] （ ）  （ ）  （ ）  （  ）  （  ）  先    祖    直    很      还 2、扩词。  先（   ）（   ）（    ）