三年级下数学导学案-分橘子- 北师大版（2014秋）

数学三年级下北师大版1.2 分橘子同步学案 课题 分橘子 课型 学案导学课 年 级 三年级 教 师 学习内容   小学数学 学 习 目[来源:Z_xx_k.Com] 标 1、初步了解余数的含义，会用竖式计算有余数的除法。 2、理解“余数一定要比除数小”的道理。 3、体会有余数除法与生活的密切联系。 重点 难点 理解“余数一定要比除数小”的道理。 学  习   过  [来源:学科网] 程[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] 学 案 导 案[来源:学#科#网Z#X#X#K] 独 立 尝 试点 拨 自 学 书上那个数学问题你会解答吗？ 每盘放4个橘子，14个橘子可以放几盘？ 请你看看课本是怎样解答的； 请你写出横式：□÷□=□（盘）……□（个） 你能写出竖式吗？请写在右边空白处。 题目做完了，请答：14个橘子可以放（ ）盘，还剩（ ）个。 今天学的这个内容叫做（ ）除法，2就是这道题目的（ ） 请你接着看第3页“试一试”那道题目：14个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个，还剩几个？ 横式这样写：□÷□=□（个）……□（个） 竖式怎么写呢？请写在右边空白处： 最后，请答：每盘放（ ）个，还剩（ ）个。 请你尝试计算： 9、钉一件上衣需要6个扣子，现有25个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？ □÷□=□（ ）……□（ ） （请把竖式写在右边空白处） 比较每道题的余数和除数，你有什么发现，请写出来： （ ） 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 圈一圈，填一填。 （1）有22个橘子，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（ ）个，还剩（ ）个。 □÷□=□（个）……□（个） （2）有27个红果，每6个穿成一串，可以穿成（ ）串，还剩（ ）串。 □÷□=□（串）……□（个） 2、计算 3、用竖式计算 9÷4