【精品】冀教版（三起） 五年级上英语教案-Unit2 My Country and English-speaking Countries（3）

Unit 2 My Country and English-speaking Countries 教案设计 The third period（第三课时） 教学内容 Lesson 9(p24-25)（本课时中李明和张老师正在谈论美国地图。李明也知道一些关于美国的事情。加拿大紧挨着美国，人们说英语，首都城市是华盛顿哥伦比亚特区，国旗是红色的白色的和蓝色的，在它上面有星星和条纹。） 教材分析 教学内容是能用英语简单介绍美国的地理位置、语言、首都、国旗和几个著名的地方。重点需要掌握的单词和词汇是New York, next, of, president, star, stripe, Washington D.C.。“学生能综合运用所学的词汇、句型简单用英语介绍美国的基本情况”是本课的难点。此外通过学习培养运用语言进行交际的能力，了解中西文化的差异。 教学设想 本课的主要教学内容是有关美国的一些信息。为顺利完成本课的教学目标，突破“能流利运用所学语言描述美国的基本情况”这个难点，教师先可以通过谈话对本单元前几课内容进行复习，并导入本课教学，然后根据小学生乐于接受和了解新的事物的特点，准备许多精美的图片以及更多关于美国的资料来辅助教学，这样既能扩大学生的视野，丰富课堂的学习内容，又能使学生在轻松愉悦的心情中学习新知，提高一定的审美能力，培养跨文化交际意识与能力。学生简单了解美国后，最后通过游戏进行巩固。 具体做法如下： 1. 用谈话方式复习已经学过的知识，进行课前热身。 2. 用课件和图片导入新课。 3. 新授部分结合图片、多媒体课件，先让学生运用联想自主学习，初步理解与领会，并让已经知道这一知识的学生充当“小老师”。然后再细读课文，重点解析。 4. 在操练与运用部分，通过图片，开展游戏比赛活动，让学生运用所学的知识对美国著名的地方进行描述。 5. 在巩固与拓展活动里，侧重对学生读写方面训练，对单词的识记与书写进行指导，强化必会目标，解决重点知识。 教学目标 · 知识与能力 1. 学生可以听懂、会说、会读、会写单词of, 和star这两个单词，并能听懂、会说、认读并口头运用的词汇是“New York, next, stripe, Washington,D.C.,”。能听懂、会说并口头运用的词汇有“president”。 2. 学生能正确用英语向别人介绍美国的语