【精品】新北师大版五年级下数学同步课课练2.4-长方体的表面积1

第四课时 长方体的表面积(1) 1．填空。 （1）用小棒和橡皮泥小球搭一个棱长为8厘米的正方体框架（如图），一共需要（ ）个橡皮泥小球，（ ）根小棒，这些小棒的长度和是（ ）厘米，正方体的表面积是（ ）平方厘米。 （3）把一个棱长6分米的正方体切成两个相等的长方体，增加的面积是 （ ）平方分米。 2.选择题。 （1）一个正方体的表面积是36平方厘米，它的一个面的面积是（ ）平方厘米。 A.6 B.12 C.4 （2） 一个长方体的三条棱长分别是1cm，2cm，3cm。那么这个长方体的表面积是（ ）cm² 。 A.6 B.11 C.22 (3)一个无盖的正方体玻璃鱼缸，量得这个鱼缸的一条棱长是1m。那么制作这个鱼缸要用（ ）m²的玻璃。 A.6 B.60 C.5 3.判断。 （1）如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等。 ( ) （2）棱长是1分米的正方体纸盒放在桌子上，纸盒所占桌面的面积是1平方分米。 （ ） 4.两个完全一样的长方体，长6厘米，宽4厘米，高2厘米，把它拼成一个大长方体，表面积最少是多少平方厘米？ 5.建一个长100米、宽40米、深3米的游泳池。 （1）这个游泳池的占地面积是多少？ （2）在这个游泳池四周和底面贴瓷砖，贴瓷砖的面积有多大？ 6．把棱长是2米的正方体分割成8个体积相等小正方体，表面积增加了多少平方米？ 参考答案： 1.（1）8 12 96 384 （2）6 36 216（3）72 2.（1）A（2）C（3）C 3.（1）√（2）√ 4．(6×4+6×4+4×4)×2=128（平方厘米） 5.（1）100×40=4000（平方米） （2）100×2×2+40×2×2+100×40=4560（平方米） 6.6×2×2=24（平方米） $$