语文:第1课《散步》课件+同步练习(北京课改版七年级上)

2011-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 一 散步(莫怀威)
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2010-2011
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 314 KB
发布时间 2011-12-20
更新时间 2023-04-09
作者 puter
品牌系列 -
审核时间 2011-12-20
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来源 学科网

内容正文:

散步 莫怀戚 《青山处处埋忠骨》《为中华崛起而读书》 文中蕴涵的高尚的思想境界让我们感动不已; 《大明湖》精美的文字所营造的清新明丽的 大明湖景色让我们留恋忘返; 《走一步,再走一步》《卖油翁》蕴涵的深 刻的人生哲理让我们受益非浅。 学习目标—— 分析评价、 借鉴吸收 一回顾精读法:     整体感知:写什么? 揣摩领悟:为何写? 分析评价:怎样写? 整体感知 写一家三代一起去田野散步。 揣摩领悟     表现一种尊老扶幼的温馨的亲情, 承前启后的责任感 交代人物、事件 动员母亲 ——散步起因, 爱 天气好,母亲风烛残年 初春田野风光 ——散步的乐趣,补充动员目的, 儿子富有童趣的话 爱 产生分歧,我的抉择 ——尊老 母亲的决定 详 ——爱幼 背负母亲、儿子 天气很好,大地回春,一路 上风光优美,大家有说有笑, 后来发生了分歧,母亲要求 走大路,儿子要求走小路。 我想了想说:“走大路。” 母亲说:“还是走小路吧!” 1、在平凡小事中挖掘深层的内涵, 平常的散步表现浓浓的亲情, 2 、紧扣中心,选材典型恰当, 详略安排得当 3、 捕捉细节,具体生动的叙述 4、 结尾带有象征性的语言含蓄 揭示文章深层内涵 《回忆中的亲情》 记忆的仓库如同一本写不完的日记本;也好象 一本塞不满的照相册。一经翻开,酸甜苦辣,千 万种滋味涌上心头,令人回味无穷,乐在其中。 记得上小学四年级的时候,那时的我非常淘气、 爱玩。成天与一帮同学在外面“闯荡江湖”。什么 大篮球啦、玩扑克啦、打电脑啦……会的就上,不 会的就学。虽然玩晚了,回家会挨骂,但那时侯的 我真的“逍遥自在似神仙”,眨眼就忘乎所以。直到 有一天,在从老师家回来的路上,大伙商量着先去 玩个痛快,这等好事当然少不了我。当我玩得忘了 时间,回到家时,我的眼中能看到的就只有两样东 西——一个是挂在墙上的指着九点半的时钟;另一 个是妈妈担心至极的憔悴的面容。我还感觉到, 感觉到一种莫名的难受和恐惧。妈妈的眼睛直射 着我,我原以为迎着我的是一个巴掌,但我错了, 迎上我的却是一滴眼泪,一滴妈妈为儿子担心、 操劳的眼泪。这是我平生第一次看到妈妈的泪水。 如此坚强的妈妈,这时居然流泪了。我也说出了 与我倔强的脾气恰好相反的话:“妈妈,我错了!” 那以后的我,再也没有一次让父母担心过,也没 有再次看到哪个令人伤感的一幕…… 进入中学的第一次期末考试即将到了,让妈妈抱有 巨大希望的我,当然每天挑灯夜读了。在那几个星 期里,总有一份美味可口的美餐跑到我的桌上。在 我循环遨游于四门功课中时,也总有一份热诚的爱 心温暖我的疲惫的心灵。这一份小小的夜宵凝聚了 父母所有的爱心,也包含了妈妈对我所寄托的 希望。受到如此的鼓励,我在学习道路上怎会 感到枯燥呢? 思想的溪水淙淙地流了回来……妈妈,她 就是在我人生和学习道路上辛勤耕耘的那个人。 ——初一(3)巩固 点评: (1)本文选取日常生活中的一件小事:我小 时侯纵情玩耍使母亲担忧、疲倦于学习时母亲 的一份夜宵。但平凡中蕴寓深情——母爱得到 尽情的展现 (2)在表现母亲的担忧时,把握细节 ——一副面容、一个眼神、一滴眼泪,给人 具体可感 (3)详略得当,详写母亲的担忧的 神态、略写母亲制作夜宵的过程 (4)    结尾带有象征性的语言含蓄 揭示文章深层内涵 $$ 散步·同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 我们背着整个世界。[来源:Z§xx§k.Com] 2、给下列加线字注音。 散步( ) 铺着 ( ) 嫩芽( ) 背着( ) 桑树( ) 学科王 3、补充完整下列四字词语。 责任___大 两全___美 ___得其所 简洁流___ 4、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加线字的注音依次填在横线上。 我们开花,决不是为了xuàn_____耀,也不是为了献mèi_____,只是为了向世界展现我们的风格和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴_____藏着温柔_____的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。 5、下列各句中加线成语使用恰当的一项是( ) A、一个

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