新人教PEP六年级上英语Unit6How do you feel第4课时教案 导学案 试题 B Let’s learn & Play card games

PEP小学英语六年级上册第六单元第四课时导学案 自主学习 一、听录音，读一读下列单词，并写出中文意思。[来源:学§科§网][来源:学#科#网Z#X#X#K] wear____ more____ ill_____ cold______ deep______ count______ 二、英译汉。 1. do more exercise_____________ 2. see a doctor._________________ 3. wear warm clothes_______________ 4. take a deep breath._____________________ 5. count to ten_____________________ 探究学习 听录音。填入所缺单词。[来源:Z_xx_k.Com] 1.A:I am ill. B:You should__________ 2.A:I am so fat.I am worried about my health. B:You should___________ 3.A:I feel cold. B:You should________ 4.A:I am so angry.What should I do? B:You should____and____. 课堂检测 1. 汉译英 应该_____ 更多的______ 穿______[来源:Zxxk.Com] 不舒服———— 担心的———— 生气的______ 2. 译句子 （1） 我应该怎么做？———————— （2） 你应该穿上暖和的衣服———————— （3） 你应该多做运动________________[来源:学§科§网] （4） 你应该去看病_______________ 课时小结 1.这节课我们的收获是—————————————— 2. 这节课我们的不足是—————————————— $$ PEP小学英语六年级上册第六单元第四课时教案 课题 Unit 6 How do you feel? 第（4）课时 教学内容 PartB Let’s learn & Play card games 教学目标 1. 继续学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议。 2. 能够听懂、会说、读懂Let’s learn的内容。 3. 能够通过Play card games的内容情景，用What should I do?You should…进行交际问答 4. 在真实情景中使学生养成用英语交流的习惯。 教学 重 难点 重点：学生能够掌握Let’s learn & Play card games的交际内容。用What should I do?You should…进行交际问答 难点：能够在情景中运用所学单词、句式询问和回答关于感受的话题 教学准备 录音机、录音磁带、教学挂图、投影仪、导学案和若干电话模型           教       学       过    [来源:Z#xx#k.Com]   程 1、 Warming up 1.Brain Storm.头脑风暴。 出示之前学习的单词和词组的相应中文，学生依次拼读出英文单词。 2.Role—play:Give your suggestions 以小组为单位模仿电话热线，一人当电台主播，其他人当热线观众，倾诉自己的情绪感受，主播提出适当建议。 S1:What’s wrong?[来源:学_科_网] S2:I’m angry. S1:Don’t be angry.You should take a deep breath. 活动设计意图：通过表演学习旧知识，创设电台热线电话的情景为下一环节做铺垫，同时培养学生的团队合作能力。 2、 Presentation 1. Let’s learn the phrases(模拟电台热线情景，做好铺垫) （1） T:What’s wrong? S1:I think I am ill.[来源:Zxxk.Com] T:Oh, you should see a doctor. (2)T:How do you feel? S2:I feel cold.[来源:学科网] T: Oh, you should wear warm ciothes. S2:I know.