三年级下思想品德导学案-3.3防止火灾-冀教版

年 级 三 学科 品社 课型 讲授 授课 教师 　 设计时间 2014．1．23—2014.2.14 总课时 24 授课 时间 学习内容 第三单元 第2课 防止火灾（一） 学习目标 1、 认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。 2、体验消防队员的辛苦，以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。 学习重点 认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。 学习难点 了解报火警的注意事项。 学习准备 录象资料 相关新闻报道 图片。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？ 学生自由发言（做饭，取暖，照明等） 看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。 合作探究： 1、 播放相关录像资料， 提出问题： 你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说。 2 、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。 3 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。 4 、师生交流，分析火灾发生的原因。 5、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命， 导 学 过 程 给人们的心灵造成极大的危害。请大家和老师一起看下面两个事例。 6、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。 1)让学生试着想下去，接下来会发生…… 2)造成火灾的原因是什么？ 巩固练习： 1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？试着说一说。 2、通过学生发言引出火警电话“119”。 创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。 3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。 4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。 5、再让同学试着表演此情节 拓展延伸： 1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。 2、谈收获感悟。 3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！ 板书设计 2、防止火灾 火灾： 财产 身心 生命 拨打“119” ： 1、说清火灾发生的详细地点，是何引起。 2、留下联系电话，