小学音乐精选教案+素材《新疆是个好地方》-人音版

——《新疆是个好地方》 【教学目标】 一、学习歌曲《新疆是个好地方》。能用欢快、自豪的声音演唱歌曲，理解掌握新疆音乐的基本要素。 二、通过分析歌曲，表演歌曲，发展学生的音乐思维能力、想象能力、创造能力，提高审美素质。 三、了解维吾尔族的风土人情，增强民族意识，弘扬民族音乐文化。 【教学重点】 理解和演唱歌曲。 【教学难点】 准确、动情地学唱、表演歌曲。 师: 大家说得对。那么同学们了解新疆吗？新疆漂亮吗？ 学生配合回答。 教师总结：新疆位于我国西北边疆，以古老的“丝绸之路”举世闻名。（出示图片，见素材2）新疆有美丽的天山、肥沃的草原、神秘的沙漠。富有民族特色的建筑充满浓郁的西域风情。他们的服装色泽艳丽、五彩缤纷。乐器的种类也很多，最有代表性的是：冬不拉和手鼓。新疆素有“瓜果之乡”的美称，吐鲁番的葡萄、伊梨河的苹果、香甜可口的哈密瓜。新疆还有丰富的特产，漂亮的和田玉石名扬中外。新疆真是个好地方！那里有许多好看的，好吃的，好玩的，说起来要好长好长时间呢。老师想用一首歌来介绍心目中美丽的新疆，你们想不想听? 生：想听 板书《新疆是个好地方》。 让我们带看欢快的心情再来听一听，一边听一边随音乐自由的摆动身体。 三、节奏练习。 1. 切分音介绍。 师: 切分节奏是非常具有新疆歌曲特色的节奏，它的节奏型很特别，唱的时候两边短，中间长，这叫切分节奏。切分音的强拍在中间的音上，声音特点是弱、强、弱。（切分节奏 × × ×︱）。 2. 听节奏。 师：我们来听一听它的节奏是怎么拍的。 1. 拍节奏。 （集体一起练，利用打击乐器练。） 师过渡：跟着老师一起练习这句节奏。再加上我们熟悉的八分音符，咱们听听节奏又是怎么拍的？ （出示节奏× × ×︱× × × ×︱） 生：伊犁 河的苹果甜又大乃。 师：什•么 地方葡萄把名扬？ 生: 吐•鲁 番的葡萄把名扬。 师：什么 地方风景赛江南? 生：果子 沟的风景赛江南。 师：什 么 样的森林满山冈？ 生：黑 压 压森林满山冈。 师生按节奏齐读第三段歌词。 四、学唱歌曲。 1. 学习歌曲第一段。 师完整的用钢琴弹唱第一段 ，生在心里默唱。 师：这一段的乃要轻轻的唱，它表现了新疆孩子们开心轻松的心情。 学唱 ：天山南北好风光。 师：新疆的景色这么美，生活在这里的新疆人民非常的自豪，唱起歌来都会高兴地摇起头， 摆动起身子，大家也来试一试。 2.  学习第二段。  ① 聆听歌曲第二段。 ② 教师范唱。 师：跟着老师学，我们一起来跳一跳吧。 1. 学生学跳新疆舞蹈。 基本动作：菊花手、翻手腕、移颈、敬礼。跟音乐集体跳。 3. 小小舞台：（播放录音，见素材4）一边唱歌一边伴奏，一边唱歌一边跳舞。 六、课堂小结。 通过这节课的学习，我们不仅听到了新疆的美好音乐，更欣赏到了新疆的美丽景色，在歌曲中，我们学习到了新疆得风土人情，新疆是我们伟大祖国的一块神奇美妙的宝地。（随着音乐《新疆是个好地方》走出音乐教室） $$