三年级上美术经典教案+素材《植物籽粒拼图》-人美版

——《植物籽粒拼图》 【教学目标】 一、了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法。 二、感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。 【教学重点】 通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。 【教学难点】 作品的新颖、生动，富于美感。 【教学用具】  各种形状、颜色大小的植物籽粒、胶水或乳胶等。 【教学内容】 造型表现 【教学过程】 一、创设情境  1. 师：同事学们家里面有种小麦的么？有种玉米的吗？这些可以做成什么？ 2. 师：同学们，孙悟空会“七十二变”，“小豆豆”也会！它变成豆子手链，变成一幅幅精美的植物籽粒拼图（主要以黑豆拼摆的喷水的鲸、用大米拼摆　　的可爱小兔、用绿豆和小米拼摆的漂亮孔雀）！  （出示课题）  二、感知探索  1. 欣赏分析植物籽粒拼图（见素材1）  2. 分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿？为什么美？  五彩缤纷、制作精美。 3. 思考如何制作精美的植物籽粒拼图？ 感知制作步骤，分为： (1)用铅笔在卡纸上起稿 (2)在需要粘贴处涂胶水 (3)用选择好的植物籽粒拼图。  这么美丽的一幅作品大家也是可以动手来做一做的。 三、实践创作  1. 学生展示课前搜集准备各种不同大小、颜色的植物籽粒。 2. 讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。  3. 实践创作。 学生分组合作制作，师巡回指导（播放背景音乐）。  四、展示评价  1.“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。 2. 播放欢快音乐，参加“小小拼图艺术展”。让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。    【教学总结】 在教学中创设“兴趣”的学习情境，以“兴趣”贯穿全课。向学生提供充分从事活动和实践的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过，真正地去感受艺术，提高其艺术能力，能够提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。 $$