三年级上美术经典教案+素材《民间面塑》-人美版

——《民间面塑》 【教学目标】 一、对面塑艺术的初步了解，了解其变化多样的特点。应会：尝试运用粘、贴、揉、捏、剪等方法，塑造一个自己喜欢的脸谱或者人物全身象。 二、通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久的面塑文化。 三、增强学生的民族自豪感和自信心。 四、培养学生的想象力和创造力。 五、培养学生认识传统文化、发掘传统文化、学习传统文化， 从而喜爱和发扬我国传统文化。 【教学重点】 了解面塑艺术的一些基本知识，掌握面塑的基本技法，学习用技法创造自己的作品。 【教学难点】  各种方法的搭配灵活使用。 【教学用具】 拨子（也叫塑刀）、剪子、小梳子、擦手油等。（注：其中拨子是最主要的工 【教学内容】 造型表现 【教学过程】 一、组织教学 检查学生用具准备情况，教师分发制作材料。调节学生情绪，准备上课。 二、导入新课 1.教师出示面塑玩具，请同学欣赏面人玩具作品。 你们都见过什么样的面人？ 图片出示素材（1、2、3）： （1）不同种类形象的面人让学生欣赏。        （2）不同种类形象的面花让学生欣赏。         （3）请同学谈谈他们的感受，想不想用彩面做个小艺术品？今天我们就尝试着塑造一个美丽、可爱的小艺术品。导入新课《民间面塑》。 三、讲授新课 1. 压、揉、搓、拧、剪  这些方法在实际造型中还需要灵活运用。下面请大家欣赏一位民间艺人的作品，边看边想，他是如何用这些技法表现作品的？（见素材：2、3） 看一些优秀的学生作品，找找每个部分都用的什么方法制作。 2. 小组探究： 关于面塑你还想知道些什么？教师并给予讲解。 四、作品展示     　组织学生有秩序地互相欣赏浏览。并让学生从造型设计、创意、色彩搭配、 造型手段等方面进行评述。 【教学总结】 一、学生懂得揉、捏、压、粘等方法，并且能运用自己喜欢的方法制作出了自己喜欢的小动物。  二、让学生初步了解民间面塑的艺术特点，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。 三、能够了解民间艺术的意义存在性。 四、今后在教学工作中要注意新学知识的掌握和吸收。 $$