六年级下思想品德导学案-第12课留下我们的记忆-未来版

12．留下我们的记忆 学习目标 1．知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。 2．珍惜纯真而深厚的同学友谊。 3．学会以各种形式表达自己的真心告白和真挚祝福，珍藏记忆。 4．同学之间相互鼓励、相互祝福，将小学生活的收获与感受作为初中生活的动力，为共同迎接新的挑战作好准备。 学习重点 知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。 学习难点 知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。 教具准备 多媒体课件 导学过程  合作探究 探究一 给母校的留念 1．讨论交流之母校印象 2．出谋划策之母校纪念 3．匠心设计之给母校的留念 探究二 给老师的留念 1．讨论交流之老师印象 六年来，教过我们的老师可不少，他们都为我们的进步好成长付出了很多心血。你知道老师们平时的喜好吗？他们最大的心愿是什么？ 2．出谋划策之老师纪念 就要与老师分别了，我们该给老师留下怎样的纪念呢？大家都是怎么想的？有哪些“高招”我们一起分享吧。 不仅要设计一张富有个性的心语卡片，还可以设计一歌礼物，或者开展一次感谢活动。用我们的双手和真心表达对老师的敬爱。 探究三 给同学的留言 1．讨论交流之同学印象 六年的小学生活转眼就要结束了，好像有很多话还没有说，好多事没有做。快要分手时才感到时间的短暂。我们应该如何珍藏这美好的记忆呢？ 2．出谋划策之同学纪念 还是精心设计一本留言册吧。快要自制一本有个性的留言册，也可以到 商店买一本留言册，关键是要设计好留言册的形式和内容。你喜好怎样的表达方式呢？ 3．匠心设计之给同学的留言 先把毕业感言写在教材的91页上，此刻的感受最真实、最深刻，作为小学生活宝贵的记忆吧；然后设计你的留言册，要有自己独特的设计。  展示交流 1.小组内交流 2.全班展示  检验达标 检验达标情况 课后反思 $$