（北师大版）语文一年级下册《好事情》教学设计

15 长大·好事情 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“尤、狼”等11个生字；会写“事、给”等7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动。 【教学重点】 认识“尤、狼”等11个生字；会写“事、给”等7个生字。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一．导入新棵： 同学们你们做过好事吗？说一说自己做过的好事。今天我们学习一篇课文《好事情》 二．初读课文，学习生字。 1．听读课文。 2．自读课文，对照挂图，思考尤拉都想做那些好事情？ 3．学生说一说。标出自然段。 4．再读课文，圈出生字。 （1）互教互学生字。 （2）我做小老师。 （3）给生字找邻居。 三．再读课文，理解课文的内容。 1．齐读课文。 2．讨论： （1）什么是“好事情”？ （2）尤拉想做什么“好事情”？ （3）妈妈要尤拉做什么“好事情”？ 3．汇报。 4．师小结。 5．指导感情朗读。 6．组内读课文，一人读一段。 7．选举好的到前面读。 8．续编：听了妈妈的话，尤拉想…… 四．巩固练习 学生在练习本上写基建自己做过的（或正想做的）好事情。 五．课堂总结：这节课我们学习了《好事情》，你知道妈妈叫尤拉做的是好事情吗？你认好事情应该从哪里做起？ 第二课时 一．复习： 1．读课文，说一说好事情应该从哪里做起？ 2．出示生字所带的词语，指名读。课件出示。 二．学习写字。 1．出示生字：做 掉 带 死 奶 重 2．指名读。 3．学生分析字型、笔顺。 4．师指导（1）“奶”课件出示横折折折钩，师说笔画名称后学生跟老师书空。 （2）“带 ”课件演示笔顺。 （3）“重”示范写。 5．学生在田字格里练写。 6．评比。 【板书设计】 【教学评价方案】 1·达标测评 参评人数（ ） 项目 内容 达标人数 达标率 注：表内【人数】为达标人数。 2·教学反思 学生参与程度 教学目标达成度 经验积累 问题分析 改进措施 $$