（北师大版）六年级数学下册《反比例》课时测评

第 5 课时 反比例 1．轻松填一填。 (1)煤的总量一定，每天烧煤量和能够烧的天数成(　　)比例。 (2)如果y＝(x、y均不为0)，那么x和y成(　　)比例。 (3)长度一定的绳子，剪成同样长的小段，剪成的段数和每段的长度成(　　)比例。 (4)在一定的路程内，车轮的周长和它转动的圈数成(　　)比例。 (5)圆柱的侧面积一定，底面周长和高成(　　)比例。 2．选择题。 (1)一堆煤，平均每次运走的数量和运的次数(　　)。 A．成正比例　　 B．成反比例　　 C不成比例 (2)一袋面粉，吃掉的和剩下的(　　)。 A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 (3)不表示x和y成正比例关系的式子是(　　)。 A.＝k(一定) 　　B．x·y＝k(一定) C．x＝yk(一定) (4)甲数是乙数的，甲数与乙数(　　)。 A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 3．判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例。 (1)速度一定，路程和时间。(　　　　　) (2)分子一定，分母和分数值。(　　　　　) (3)积一定，一个乘数和另一个乘数。(　　　　　) (4)小丽的年龄和爸爸的年龄。(　　　　　) 4．看表回答问题。 (1) 一本书每天看的页数 160 80 40 32 20 10 所用天数 1 2 4 5 8 16 ①上表中两种相关联的量是什么？ ②表中两种量中相对应的两个数的积有什么特点？ ③它们是什么关系？ (2) 上表可以看出，(　　　　　)和(　　　　)是两种相关联的量，因为这两种量中相对应的两个数的(　　)一定，也就是(　　)一定，所以这两种量就叫作(　　　　　)，它们的关系叫作(　　　)关系。 5.工程队修一条公路，计划每天修100米，40天完成，实际2天修了800米，照这样的速度，多少天可以完成任务？ 答案 1．(1)反　(2)反　(3)反　(4)反　(5)反 2．(1)B　(2)C　(3)B　(4)A 3．(1)成比例，成正比例　(2)成比例，成反比例　(3)成比例，成反比例　(4)不成比例 4．(2)每天加工零件个数　所需天数　积　总量　成反比例的量　反比例 5.100×40÷(800÷2)＝10(天) $$